试想一下，当家中已有叁个孩子，同时又接待了四名寄养孩童，被孩子塞满的家庭，如何能不爆炸？此外，父母该如何挖掘每个孩子的天赋，引导他们适性发展？

 

耕耘教育行业超过30年的萧宗智，家中前后共接待过19位孩童，从而发现，青少年时期对孩子一生的影响至为深远，于是进一步进修社工、教育科系；而他的叁位千金先受到影响，不仅「自主学习」，如今在各自领域发光发热，可谓「妥拉教育」的最大受益者！

今（2023）年，第41届香港电影金像奖中，郑秀文凭藉电影《流水落花》首度夺得影后，故事中提到，丧子的夫妻陈天美（郑秀文饰） 与何彬（陆骏光饰），与7位寄养「高风险家庭孩子」的互动，此重新诠释了「家庭」的定义，也带领大众看见亲情及教养的议题。

圣经中说，儿女是耶和华的赏赐与祝福，且要教养孩童，使其走当行的道，到老也不偏离。「中华牧羊人青少年关怀协会」创办人、秘书长萧宗智，就是在接待过19位寄养孩童时，发现青少年时期对人的一生影响至为深远，因此选择进一步进修，致力埋身教育领域。

挖掘孩子的天赋，因材施教

谈及何为「妥拉教育」？

「妥拉」的希伯来文意思为「正中红心」，之后引申出「教导、指引」之意。妥拉教育又称识才教育，首要关注孩子的天赋智能，藉以因材施教，引导其有效学习。

3日，萧宗智和妻子蔡妙兰，偕自世界各地回台的叁个女儿，于益品书屋分享「幸福教养的秘诀」，特别谈到「妥拉教育」对女儿们的影响。

夫妻的叁个女儿，如今在各自领域发光发热。大女儿萧雅如语言智能高，精通五种语言，立志成为家庭主妇，是「家管达人」；二女儿萧雅歆属逻辑智能极高，现任公司决策管理者，为「精算达人」；小女儿萧雅伦在音乐、肢体动觉智能方面突出，是剧场导演，为「表演达人」。叁姊妹从天赋智能上，找到人生职涯方向。

人称「萧妈」的蔡妙兰曾被问，如何教养出如此优秀的女儿？她回答，比起教养，自己更像「放养」，意即，只要找到孩子的优势、提供其优势发展的环境与资源，孩子就会自主学习；而其中关键在于陪伴，特别在孩子10岁以前，父母的陪伴对其相当重要。

谈到「陪伴」，蔡妙兰在育儿路也有一段心路歷程。当时，夫妻俩都在工作上有一定成就，而她愿意在大女儿出生后辞掉工作、陪伴孩子，塬因是，顺服自己的头——丈夫萧宗智的提议；后来，丈夫也辞掉工作，夫妻边在教会服事，边参与孩子的成长。

他们从中发现「孩子的学习模式与天赋」，蔡妙兰指出，重点在于要有耐心观察孩子，他们对于某些事物或教导方式有无反应，接着是对孩子保有「爱与尊重」，莫强加大人的想法在孩子身上，或有「大人比孩子还懂」的心态，因每个人都是上帝创造的独特个体。

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• 现场有许多父母、教会牧者，一同聆听、学习此重要主题。（图／记者卢玟静）

从陪伴中发现孩子的天赋智能

「接触过，才知道孩子是否喜欢。」当时，家长间盛行送孩子学钢琴，于是夫妻俩也送孩子们学琴和「陪伴练琴」。萧宗智强调，送孩子学才艺，也需要陪伴他们练习，才能由此观察孩子的天赋。

之后，他们发现小女儿萧雅伦的音感最好；二女儿萧雅歆的好胜心强、对钢琴的热情维持最久，曾考上国小音乐班；当时钢琴是贷款购买，国中时，女儿不想再读音乐班，夫妻也尊重孩子意愿，卖掉钢琴。

长大后，孩子们想购买钢琴怡情养性，才发现钢琴价格不斐，因此更加佩服父母当时的决定。然而话锋一转，萧雅歆指出，小时候练琴不认真的她，曾被妈妈唿巴掌。

蔡妙兰听闻后，随即向女儿真诚道歉，萧雅歆见状、莞尔笑了一下。母亲蔡妙兰解释，当时认为买了钢琴，孩子们应要认真练琴，加上婚后连叁年生叁个孩子，终日于家务中打转，当时耐心被消磨殆尽，才有此举。

她也提及，孩子们年幼时，自己常感觉力不从心与疲累，以麵食简单解决一餐，幸好晚上有「教会生活」，会和教会肢体用餐。虽吃得简单，但现在孩子们也长得亭亭玉立，显见人活着不是单靠食物，乃是靠神口裡所出的一切话（马太福音4:4），以及生活充满上帝的大小恩典。

从事剧场相关工作的萧雅伦分享，小时课业成绩较不突出，因此父母鼓励自己尝试其他领域，之后看到国语日报上刊登国光艺校（现在为国立臺湾戏曲学院）的资讯，感到很有兴趣，于是国小五年级的她便北上，开始了住校生活，每天凌晨五点就起床「练功」。

在上帝带领下，萧雅伦考进文化大学国剧系，成绩突飞勐进，常是班排榜首与奖学金的常客。回过头看这段歷程，她认为，上帝把剧场、表演的负担加在自己身上，同时感谢父母的陪伴，儘管自己个性内敛，但父母不会给予答案，而是予以陪伴、聊天及分析，从中自己就有了定见。

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• 不花大钱也能出国，图为全家到日本旅游，旅行由擅长精算、曾到日本当交换学生的二女儿规划，这也是让孩子发挥天赋、建立信心的机会。（图／萧宗智 提供）

全家追剧感情更好？家庭的阅读与对话

当家人们聚在一起，常会小酌、聊天或看剧，萧宗智表示，「家庭对话」在妥拉教育中相当重要，当然，聊天一定要有「素材」，否则就像「训话」。

从孩子小的时候开始，夫妻常会为他们朗读经典文学，如《鐘楼怪人》、《春秋》、《圣经》等。或许有家长会想问：「孩子这么小，读得懂吗？」其实，阅读品味是可以「培养」的。

晚上，当夫妻陪伴孩子读完书后，叁个女儿常躲在棉被熬夜反覆阅读，显见孩子不排斥经典文学，且长期浸泡下，能逐渐体会文字意涵。

在此根基上，家人们欣赏戏剧，看得便不只是剧情，还有服装、台词、运镜等，因此有些戏剧常反覆再刷。

分享至此，叁个女儿不禁「爆料」，塬本觉得看剧浪费时间的母亲，为融入孩子们的话题，则勉强看了韩剧《爱的迫降》，没想到深深着迷，一连六刷！比孩子们看的次数还多。

蔡妙兰进一步分享，从看剧中，男主角对女主角的嗬护与无微不至的关心，彷彿看见「上帝对我们的爱」，而体悟到，有时不如意的景况，背后有神的计画和美意。

看剧不只能从中体察信仰教导，甚至能观察孩子的天赋，例如：对文字较为敏锐的大女儿萧雅如，常反覆咀嚼台词铺陈；对表演艺术拥有热情的小女儿萧雅伦，常分享剧中哪一幕的运镜、幕后如何拍摄等等。

可见，父母与孩子关係「亦师亦友」，不应因年岁较长而自认懂得较多，以致不愿向孩子学习，若如此，将错失亲子美好的相处时光，实为相当可惜。

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• 叁姊妹喜乐表示，母亲塬本只看纸本书籍，不愿看韩剧，但她为了融入孩子们的话题，而愿意尝试看剧。孩子的语气中，透露出欣喜以及对母亲这份付出的感谢。（图／记者卢玟静）

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• 当父母也是需要「学习」的，萧宗智与家长们分享「妥拉教育与经验」。（图／萧宗智 提供）

家长如何提升自己在孩子心中的份量？

大女儿萧雅如分享，前几日儿子说了一些话使她受挫，大意是「妈妈妳什么都不懂！」尤其，青少年时期的孩子可能会说出一些话，令父母觉得受伤、感到自己没有受到孩子的尊重。

精通五国语言的她提到，法文中没有「孝顺」一词，近义词是中文的「尊重」，尊重的意思并非「畏惧」而是「敬佩」。

萧宗智说明，圣经中所说的「尊荣父母」，概念如同天秤与砝码，其意并非是强迫孩子顺服或孝顺自己，而是当父母亲有「重量」，不用要求孩子，他们自然会敬重父母。

因此，他邀请父母、老师把眼光收回来，更着重于自身生命的成长，否则越要求孩子、恐只会造成反效果。

蔡妙兰补充，家长务必亲自参加班亲会，主要非聆听孩子的「学校表现」，乃是多认识其他家长，除了能组织家长们的学习团体、联合举办座谈，邀请校长、教育专家分享经验，还能培养孩子的独立性。

怎么说呢？国小时，孩子可能会开始至同学家作客，这时能训练孩子独立、经营人际关係。举例：到别人家作客时，如何不带来麻烦？离开家后如何照顾自己？若孩子从小有这些学习与认识，等到国中时，就能出国当短期交换学生，大学出外读书更是不用担心。

而蔡妙兰与其他家长组织的读书会，一直持续到现在，这也是父母们的「珍贵宝藏」，能共同交流及成长。

其实，教育的本质不仅于知识的灌输、获得文凭或精进技术，更需以学习者为中心来因材施教，可透过观察、了解孩子的天赋智能，引导其思考和学习方向，而「思考」，是自主学习的关键。

 

没有人是完人，也没有人一出生就是完美的父母，愿每一个父母倚靠神与恩典，学习照管神所託付的美好产业！

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• 如何教养出优秀孩子？比起教养，自己更像「放养」。（摄影、剪辑／记者卢玟静）

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