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身為臺北基督學院的教師，南潤佑時常思考一個議題：基督教教育應如何裝備學生，能更深入地思考「生命真正的意義」？當今教育環境普遍高舉的是一個成就、成功導向的價值觀；在頂尖精英的教育圈層裡，高成就會得到獎勵和重視。這暗示了：人生擁有那樣的能力或成功，就可以讓你成為更好的人，賦予生命意義和價值。這些「假設」
少子化致校園招生、財務惡化，和延續基督教教育相比，孰輕孰重？站在不同位置的每個人，或許存有不同的思考觀點。從一間基督教大學的存亡危機裡，開啟了一場關於「基督教教育價值的對話」。
「看起來像世界末日！」回憶當時恐怖的景象，當地農民表示。因熱浪襲捲葡萄牙，引發森林大火，濃煙滾滾遮蔽天空、大火不斷蔓延，燒到樹木時還會傳來爆炸聲響，使家園除房屋外所有東西全部付之一炬。此景象發生在歐洲各地，盼眾基督徒一同為國際情勢代禱。
你知道真理有「兩面」性質的特點嗎？教導國度真理的先鋒羅伯特．郭維德（Robert Govett）曾提出，聖經中許多看似相反的真理，其實不是矛盾，而是「神聖真理的兩面」。他形容，「聖經如同一座『不只有一處入口』的房子。只從東邊那條路走近房子的人說，牆是黑色的。只從西邊那條路走近房子的人可能同樣堅定且真
羅伯特．郭維德（Robert Govett），一位「無名小卒」，因堅守真理，放棄高薪，甚至被當時的教會厭棄。縱然如此，他卻走入鄉野田間，用聖經的話語，堅固人們的信仰。他手中的文字，百年間不斷地在世界各地，傳揚神國真理。我們或許不認識他，但是他對於我們，卻有著舉足輕重的影響力。
我们的心等候耶和华，他是我们的帮助、我们的盾牌。我们的心因他欢乐，因为我们倚靠他的圣名。耶和华啊！求你照着我们所仰望你的，向我们施慈爱。 -诗篇33：20-22
我们的心等候耶和华，他是我们的帮助、我们的盾牌。我们的心因他欢乐，因为我们倚靠他的圣名。耶和华啊！求你照着我们所仰望你的，向我们施慈爱。
-诗篇33：20-22
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