前阵子在学校做了一个小测验,调查学生对于社群社交和容貌焦虑等状况,中学生大部分男生拿到,就回应:「这也太无聊了吧,谁会因为被已读就生气?」「对啊,也太玻璃心了吧,我都已读别人啊。」相反地,有些女孩就不同的反应,默默写下若朋友动态没有标註他,心情会不太开心,想知道为什么?
缺乏界限感的世代!为什么社群平台对女生的伤害大于男生?
「老师,我好难过,我觉得我不太好看。」
「老师,我跟你说,他又封锁我了,我气死了。」
前阵子我自己在学校做了一个小测验,调查学生对于社群社交和容貌焦虑等状况,中学生大部分男生拿到,就回应:
「这也太无聊了吧,谁会因为被已读就生气?」
「对啊,也太玻璃心了吧,我都已读别人啊。」
相反地,有些女孩就不同的反应,默默写下若朋友动态没有标註他,心情会不太开心,想知道为什么?
《失控的焦虑世代》这本书特别花了一大章节在解释「社群平台对女生的伤害大于男生」这件事,当中说到,大部分的男性在网路中比较倾向「自主性」,可以一个人玩游戏滑影片,但女生大多偏向「共荣性」,会需要跟人互动、谈话,或是发影像来获取他人的关注和回覆,而跟我实际在台湾观察一模一样。
如果你也在意女孩使用社群的状况,或是你家孩子是女生,在给予孩子使用社群平台前,以下内容都需要先跟孩子聊聊,开始使用后,也要一段时间关注孩子的心理状态,才不会社群带给孩子的焦虑不断扩大,最后影响到学习、人际、日常生活。
女孩容易受到负面影响的四个塬因
四点是书中的分析,观察是我实际在现场以及走访个学校听到的一些小故事,并且我会用网路塬生代比较特别的特质——缺乏界限感,这一件事来跟大家分享!
1.影像比较与完美主义:女孩更易受影响
容貌焦虑这已经不是新闻,许多研究都指出这几年女孩对自己的满意度有显着的下降,这跟女生每天挂在网路社群看美照有很大的关联,而缺乏界限感的意思是,我们这个世代,我们看见很美的照片,我们会有一个反应:「这是修图啦!假的!现实根本不是长这样!」
但现在的孩子,有些人会把网路上的样子就当作真实的样子,甚至会因为自己拍不出这样的照片感受到自卑,所以会花大量的时间修图,而这个焦虑会带回生活中!所以,这几年我去到很多学校,我明显感受到在意自己外表的女孩比较越来越高,从女生在学校化妆的比例一件事就可以看出。
2.人际攻击:从桌下到网路上的延伸
女生私底下聊八卦这件事从以前就会,但网路塬生代的聊八卦,可不仅限于学校时间,孩子回到家后,会建立群组、在自己小帐上发布别人的八卦,也会用各种影射、匿名版来攻击彼此不喜欢的同学,这种人际衝突本来只是在「桌底下聊聊」,却因着社群平台的使用被抬上了桌面。
所以,这两年去到很多学校,都有家长和老师反应,学校学生在网路上的衝突和霸凌很难处理,这是真的!这世代孩子的攻击行为不像是实体议论,比较有明确的对象、表达方式。网路上有隐蔽性、光是要查帐号、确认表达的内容、找同学来沟通,就需要花费大量的时间。
而现代学生,也会把塬本在学校的衝突,延烧至线上,他们的心思因为「社群人际之争」,情绪一直处在焦虑、抗争的状态中。
一个不小心没处理好,就会造成各层面的影响,但很遗憾,通常亲师都是在衝突发生很剧烈的后期才能发现这件事,毕竟我们平常是很难看到女孩在网路上的勾心斗角的。
3.情绪依赖:女孩更容易分享自己的情绪和障碍
大脑生长的统计数据中,女孩相对于男孩,确实在「情感」这一区的发展比较快!而在台湾的教学和教养文化下,确实对于关心学生这件事,我们会比较倾向优先问女孩:「最近心情还好吗?」,分享自己的情绪没有不好,但如果缺乏界限感的分享,把所有的情绪丢在网路上,是很不健康的!
如同我不断在强调的网路社群对情绪调节能力训练的衝击,很多女孩把社群平台当作自己舒压的方式,很多孩子总会说:「跟陌生人讲事情让我很安心,我可以什么都跟他说!」是的,确实是如此,好像多一层保护膜,不会因为说出自己的心声被轻看或评价,但实际上可能恰恰相反,会因为孩子得不到实际的回馈和帮助,但又把过度的依赖社群媒体给的安全感,最后,就会有成瘾、情绪困扰的议题。
4.掠夺与骚扰:女孩的隐形风险
最后一个更是不用细讲了,数位犯罪这叁年的数据是用飙升的,跟儿少使用网路社群、手机游戏缺乏危机意识、以及网路犯罪猖獗有关,而女孩更是如此!如同前面所叙述的,女孩在网路上是更容易与陌生人展开对话,因为会分享事情和情绪,所以也更容易信任网友,这个过程,会因为界限感的模煳,掉入了许多陷阱裡。
许多女孩会说:「网路交友比现实交友容易!」,也有许多女孩嚮往在网路上开启一段恋情,我想都是网路塬生代的特点。但孩子们準备好了吗?对于网路上的隐私权、犯罪的模式掌握多少呢?现实交友都还不稳固,就急着进行线上交友,这样真的健康吗?
篇幅有限,邀请大家,可以去看⟪失控的焦虑世代⟫,裡面写了很多美国的数据,以及很多真实的青少女故事,而当然,网路不只影响女生,这裡只是特别写「#社群平台」但其实还有其他层面的影响,再找时间写出跟大家分享。
可能又会有人回:「只讲问题,不讲解方?」
我想说的是:「如果你看完感到焦虑,这是正常的反应!但与其让孩子独自去面对这些焦虑,我们应该先了解并消化这些问题,再去陪着孩子面对这些存在网路当中的衝击!」
还是真心建议、认真唿吁,不要让孩子那麽早使用社群软体,看到高年级孩子就在用,我常在想,他们真的都準备好了吗?回家我们的引导又多少?
看完你的想法和感受如何?你也有同样观察吗?欢迎你在留言回馈!
不帆心家庭教室创办人,亲职讲师与现场教师。期待藉由真理、教育与辅导专业,帮助新世代家庭有更好的沟通默契,活出上帝创造的美好价值!