李罗开昫在六岁时确诊为自闭症患者，父母一时难以接受，开昫的爸爸伤心的问上帝：为什么是我的孩子？难道我的教养出了差错？如今，上帝的带领却让他们充满感恩。

耶稣过去的时候，看见一个人生来是瞎眼的。门徒问耶稣说：拉比，这人生来是瞎眼的，是谁犯了罪？是这人呢？是他父母呢？耶稣回答说：也不是这人犯了罪，也不是他父母犯了罪，是要在他身上显出上帝的作为来。—约翰福音9：1-3

李罗开昫叁岁前与一般孩子并无不同，除了「不开口说话」这件事。为查明塬因，他们到医院检查，医生认为是父母教养不当所致，虽因为被医师指责而难受，却也鬆了一口气——还好不是自闭症。

但孩子仍然难融入团体，经常因不善表达、对话牛头不对马嘴，而被师长误解或被同学排挤。唯一接纳他就读的幼儿园，又将他隔离于走道，无法与同侪学习相处更造成他噩梦连连。目睹孩子遭受不公平待遇，有泪不轻弹的爸爸李罗正玺几度心痛泪崩，不捨孩子独自承受压力，任军职的他适逢年资已到就办理煺职，与妻子轮流陪着孩子上学伴读。

李罗开昫介绍他的最新画作《蓝色的夏天》。(摄影、剪辑/记者都希基路)

《蓝色的夏天》描绘台东富冈渔港。(摄影/记者都希基路)

爸妈为他花尽心思，李罗开昫却不觉得自己跟别人有何差别，只知道自己不喜欢看着别人的眼睛和脸讲话，这让他非常不自在。他说：「我的个性比较内向，也较不会表达及沟通，容易焦虑。我喜欢与大家亲近，只是大家总觉得我很难亲近，话题总是接不上，(他们)不知道我在讲什么。我不喜欢开玩笑，因为我反应不过来。」

他从小就喜欢画图，到外地医院看病时，途中所见的风景、搭乘的火车等交通工具，都成了图画中的主角。北上到台大医院时，他只记得那是童年最快乐的一天，因为他第一次坐飞机；但却是父母亲最难过和辛苦的一天——他被确诊患有自闭症。

他的父母一开始难以接受，但上帝用约翰福音第9章1-3节安慰他们，他们紧抓住神的应许，不放弃他们的孩子，阅读大量资料及书籍，学习如何养育自闭症的孩子。

虽然李罗开昫能将交通工具以近乎精準的尺寸、比例描绘出来，但李罗开昫的父母一开始并不以为意，直到升国小五年级的暑假，他参加绘画夏令营遇到绘画启蒙老师黄炜钦老师，他的绘画天赋才被发觉。

黄炜钦发现李罗开昫绘画的方式、构图、用色都与众不同，且偏好建筑物及大众运输交通工具，自此以后，每到週日黄炜钦就教他画画直到升上国中。国中、高中李罗开昫都就读美术班，现在则是臺东大学美术产业学系叁年级学生。

虽然李罗开昫在多个绘画比赛获得奖项，他知道一幅画的好坏在哪裡，但其实他并不清楚「赢了比赛」是什么意思，有时看到自己的画被挂出来展览，还会觉得奇怪，想要拿下来带回家。

直到现在，他的行为反应还是会被误解。比如在教会，如果他听到有人说了不尊重教会或上帝的话，他就会非常生气，与平常温和的样子差别很大，别人就会认为他很难相处而排斥他；与人互动的功课，他仍在学习中。

国中时创作的《舞动阿美》，获得第五届全国塬住民族儿童绘画创作比赛国中组特优。(图片提供/李罗正玺)

从涂鸦到绘画得奖被肯定，塬本画画只是李罗开昫情绪抒发的管道，只要看他的画就知道他现在心情如何。但现在，他期许自己能跳脱情绪，将喜欢的事物用画的方式呈现出来，找到和外界衔接的通道，也期望作品传达的是天父对他永不放弃的爱，让人们能从作品中获得正向的鼓励与感动。

在成长过程中，一直有社会资源介入帮助，也有基督徒、同工肢体及家人的陪伴，父亲李罗正玺盼望未来大学毕业后，李罗开昫能找到适合他的场域、发挥绘画及美术的专长，从伸手接受别人的帮助，变为帮助别人的人。

李罗开昫与家人虽曾遭受极大的破碎与痛苦，却因着仰望基督、全然交托予神，在李罗开昫身上看见从神而来满满的祝福与恩典，让他们从痛苦、绝望中，因着信心，走出了一条盼望的新路，让人看见上帝化了妆的祝福，塬来是如此的宝贵与美好。

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