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王陈莹:我最大的成就感是能藉着音乐艺术让致福益人学苑的学员们体会到神的爱,重新找回自己裡面的价值感。(图/王陈莹 提供)

从大学教职煺休后,王陈莹老师就在高雄荣光堂的致福益人学苑教「歌剧式歌唱」,自嘲是「最爱『演』的老师」;她也将圣经真理融入上课内容,拉近学员与教会的距离,盼望让教会成为生命的「救生圈」,在任何需要的时刻能接住遇到困难的人们。

因古典音乐而接触信仰

王陈莹老师说,在致福益人学苑教课最令她快乐的就是可以传福音,不同于在外教的「职业」课程,学校的学生们是来学专业术科,她虽可用生命去影响与关怀学生,但却不能直接谈福音,时常让她觉得「总是差了那么一点」。致福益人学苑裡,她可以将信仰与歌唱融合,整个教会从牧师、传道、弟兄姐妹都是她的好帮手,大家一起创造温馨的氛围、举办吸引人的讲座活动,把耶稣平安的福音传递给人

 

王陈莹老师从小学习古典音乐,而西方古典音乐有很大一部分都是为颂讚或描写上帝而创作出来的,在长期接触下,她对基督教的这位神有了初步的认识。出国读书后受邀参加唱诗班,有机会更进一步认识这个信仰,而后又在生活中经歷到上帝是真真实实活着的神,因此受洗成为基督徒。

王陈莹老师热爱唱歌与演戏,在课程中也经常声情并茂、手舞足蹈地为学生讲解。(图/王陈莹 提供)

改编歌词,以歌剧形式演出圣经故事

因为自己是透过音乐认识这位独一真神,所以王陈莹老师也让学员们从音乐(尤其是歌词)认识基督福音。以歌剧来说,就包含了戏剧及唱歌,戏剧有台词、有故事情节,唱歌也有歌词,她就把很多的圣经经文、故事带入其中;自己改编歌词,套入人人耳熟能详的旋律,眷村妈妈喜欢的黄梅调、长者爱看的平剧、阿伯大婶爱唱的台语老歌,都曾被她改编为圣经歌词。

 

例如,有一次她改编圣经故事「浪子回头」,套入「奇异恩典」、「耶和华祝福满满」等连非基督徒都熟悉、喜欢的旋律,作为致福益人学苑成果展的表演节目。在排演过程中,她必须讲解内心戏,这就给了她很好的机会讲述「神的爱就如同那位苦等浪子回家的父亲,虽然悖逆的小儿子伤了父亲的心,但父爱深似海,仍然每天盼望着小儿子回家....」,就这样将圣经的福音讲给全班听,这让她每次上课都乐在其中。

看到学生充满自信、喜乐、活力,是王陈莹老师感到最满足的时刻。(图/王陈莹 提供)

最满足的时刻:学生自信、喜乐、充满活力

她常自嘲是「最爱『演』的老师」,觉得上帝给她的恩赐就是爱演戏、爱唱歌,所以才会一头栽进歌剧的世界裡。在上课过程中,她也常是声情并茂、手舞足蹈地为学生讲解、示範,学生们受到她热情的鼓舞,燃起了表演慾、自信地站在舞台上,在致福益人学苑期末成果展中获得满堂彩。

 

王陈莹老师说,她最大的成就感是能藉着音乐艺术让致福益人学苑的学员们体会到神的爱,看到他们从一开始的缺乏自信、甚至有点愁眉苦脸,到后来脸上洋溢着喜乐、活力,感觉重新找回自己裡面的价值感,在课堂上会跟她打打闹闹、像个无忧无虑的孩子,「这让我觉得我的教学很有价值!

 

她从与学生的交谈中感觉到,似乎他们觉得教会的距离很遥远,所以她盼望透过她的课能缩短教会与学生的距离,让他们不怕进到教会、乐意参加教会活动未来在学员们碰到走投无路的时候,愿意抓住教会这个「救生圈」,让他们觉得,当碰到事情、有需要的时候,「我们(教会)都会在」!

 

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