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池俊庆传道分享「青少年幸福小组」。(图/幸福小组研习会影音截图)

「青少年事工好像南竹,等到某一年的春天,养分充足了,土壤变软了,就一夜之间伸展,一路长到几公尺高。」池俊庆传道说,「我们永远不知道,到底累积了多少养分?能做的就是不断地浇灌他、鼓励他,不断栽种属灵的价值在他裡面,最后──神使他生长!」

9日上午「2021年幸福小组全球线上研习会」专题五信息,主题是「青少年幸福小组」。池俊庆传道首先分享其对世代的观察。近来年,基督教圈掀起许多改变教会文化的运动,但教会青少年仍在快速流失中;台湾20年前的青少年復兴浪潮,如今那一批人多已35至50岁。开场由福气教会林立诚牧师(左上)问安,杨恩苹区长(左下)带领敬拜祷告。专题五信息由池俊庆传道(右)分享「青少年幸福小组」。(图/幸福小组研习会影音截图)

「十几年服事下来,我看见很多优秀的学生领袖,在大学迷失于各种社交活动及男女交往关係裡。」而一毕业马上投入职场日日加班,池传道说:「不要说服事神了,连稳定聚会都很困难。究竟问题发生在哪儿?就在:他们没有在教会被有异象的陪伴,没有持续经歷神。

 

听道不行道,自己欺哄自己

马太福音第28章19-20节说:「所以,你们要去,使万民作我的门徒,奉父、子、圣灵的名给他们施洗。凡我所吩咐你们的,都教训他们遵守,我就常与你们同在,直到世界的末了。

 

池传道直指:「教会如果只提供照顾式的陪伴,青少年无法时常经歷那一位伟大的上帝、无法加深个人与祂的亲密关係,以致随波逐流,最后离开教会也离开信仰。唯独让门徒将道『行出来』,不然就是让他们自己欺哄自己了。」应时常思考:如何创造一个环境和操练,让青少年能持续经歷上帝?

 

i世代青少年:数位世界的塬住民

根据《i世代报告》一书定义,为出生于1995年到2012年、目前从中学生开始直到25岁以下的年轻人。「他们是数位世界的塬住民,在网路中成长,更透过网路唿吸,从来不知道没有网路是甚么样子;现在年轻人是连手机号码都背不出来的,因为其使用Line、WeChat或FaceTime,而我们对他们的理解,绝不能片面简化为3c成瘾。」池传道说。

 

i世代集体的心理特质

第一,对旧有威权体制不信任也不尊重

i世代明显不信任权威及旧有体制,且对认定不公不义的事,一定挺而表达并抗争到底。尤其能善用网路,迅速集结发声。近年,世界各地包括台湾、香港、泰国等地,无论学运、劳工或同婚等社会运动,几乎以年轻学生为主体,连国高中生都投入其中。

 

而臺湾年轻人面对经济整体走下坡,低薪压力及对各种不公平的质疑,普遍悲观,也对上一辈有各种不愉快、不认同的情绪。「如果我们不明白又不同理他们,却又希望他们凡事要听从,只会造成更大的撕裂与对立。」

 

池传道说:「需要放下身段刻意倾听,甚至去学习其沟通方式更短的文字,更多的贴图。」而人心若没有基督的爱,很难带来改变。

 

第二,他们更尊重更欣赏更捍卫「多元」

独一真神的基督信仰,相信圣经真理放诸四海皆準,但这想法很难被i世代认同,因为他们有能力也很习惯从网路迅速找到多元论点。「如果我们没有表达完整或好好沟通,只用『真理就是真理,不用多说』来回应,他们只会非常反感。」池传道说。

 

「我们要用智慧回应他们,并在主爱裡包容接纳。」池传道也谈到,这一代年轻人,正是臺湾过去几十年离婚率居高不下的产物,在爱与家庭关係缺乏中长大,「自我形象的破碎,是很多当代年轻人共同的痛苦。」他说。

 

第叁,他们面对家庭结构及关係的剧烈改变

「臺湾离婚率已是亚洲第一,加上『假性单亲』(爸妈至少其中一人因工作,无暇与孩子相处)比例也不断增高,孩子心中充满着孤单,最后造成自我形象及价值破碎。」i世代青少年,是自杀与忧郁比例最高的一代。

 

池传道说:「这些和我们超级不一样的青少年,未来也会越来越不同,但他们生命唯一的解答仍是耶稣基督。我们如何引导他们经歷上帝呢?他们需要被认同、陪伴,需要生命的榜样,需要明确的人生目标,好让他们不会被网路世界捆绑。池传道表示,青少年幸福小组是青少年经歷神的灵性生活特训班。(图/幸福小组研习会影音截图)

青少年的灵性生活特训班

「青少年幸福小组,就是打造一个陪伴、造就,让他们经歷神的平臺。」池传道说明,青少年幸福小组不是教会的另一场活动,不能用旧有的观念来执行。「并非办活动不好,但是办活动不能解决青少年的问题,尤其以为幸福小组只是活动时就会失焦,不断在看礼物包装得好不好?东西好不好吃?」

 

青少年幸福小组的核心是关心未信者,并在当中造就门徒。「我们看重的是:所有的人,有没有在其中遇见神?而不仅仅只把活动办好。」青少年幸福小组,是让他们持续真实经歷神的地方,是青少年的灵性生活特训班。

 

池传道回忆,一个因幸福小组受洗的年轻人分享:「我其实根本不记得到底吃了什么、喝了什么,最后让我决定相信耶稣,是因为你们分享与神互动时,眼睛发光的样子,以及因信仰而有的生命变化。」福音的大能,是彰显在基督徒让人真实看见神的爱

 

透过传福音,属灵习惯才真正活起来

池传道也强调,教会培养青少年「养成属灵习惯」的重要性。「很多时候,成长的一开始是被勉强来的,如果你能写出一手好字,一定有被逼着坐好,一笔一画操练的过程。」但他继续说:「习惯建立起来还不够,最重要的目的是:看最后有没有运用出来!」衔接到传福音的现场,读经祷告(属灵习惯)才会真正的活起来。

 

池传道分享,其牧区中有一位讲话很慢的青少年,从小跟妈妈来教会,乖乖照教会的步调走,不太有属灵经歷,常羡慕「别人的上帝」好像比较厉害。「后来,他在幸福小组中,开始被『勉强』要去为人祷告。而所学习到的一切,不断加深了他的属灵生命。」他说。透过领人信主的传福音行动,属灵习惯才会真正活起来。(图/幸福小组研习会影音截图)

青少年幸福小组,是「幸福大师的传承班」

「当青少年学习开幸福小组后,会发现:塬来在教会裡,能学到比外面更多更好的事情!」从準备点心、佈置环境、带破冰敬拜,再一步一步训练把见证稿写好,练习语言表达。

 

「孩子上了高中后,比国中更能自在说话,我们就再进一步训练怎么沟通?怎么彼此协调?怎么带领团队?很多孩子后来都在学校担任社团干部或社长,而一到了大学就被发现与众不同。」

 

池传道分享:「有个学生上了大二后,突然发现:只要课堂小组报告,所有同学都抢着要跟他同组,因为他又会组织又会安排,做得又好。」这位学生从国一开始,学习开幸福小组,接触各种开幸福小组的技巧。

 

「到了大学,他也可以带着同学一起开幸福小组,现在带着满满的经验成为国中组的小组长,帮助国一生开幸福小组,把经验传授给弟弟妹妹们。」池传道表示,青少年幸福小组是师徒制的现场,可以说是一代传一代的「幸福大师的传承班」;「即使一开始表现生涩,但到了我们这个年纪时,他们一定是超级幸福达人,是活着的传福音传奇!」他说。

 

找出适合他们开幸福小组的节奏

福气教会有国高中生及大学生的幸福小组,使用不同的内容及时间表,池传道表示:「中学生在这个阶段课业压力大,且考试时间跟大学生完全不同,我们要找到适合他们开幸福小组的节奏。」臺湾的中学每学期约21周,期中考再将其切成叁个7周,故教会按此步调,规划青少年幸福小组。

 

第一个7周阶段

学习和BEST建立关係,教导学生预备小活动,教导如何佈置?如何带破冰敬拜?并学习讲见证;学生一边带同学认识小组家人,也一边同步接受门训,而辅导也不断督促鼓励,让他们知道「BEST很快就要来了,要赶快训练,加油!加油!」

 

第二个7周阶段

而第一次考试后,就进入正式的幸福小组时间,真枪实弹来传福音。除了不断鼓励并帮助学生邀约同学进到幸福小组,学生也开始宣讲福音;「过程中,不断地祷告、再更多祷告,为了BEST在小组中被圣灵感动、被上帝的爱得着。」池传道说。

 

第叁个7周阶段

最后,第叁阶段进入收割的行动。盼望BEST持续稳定来到教会,小组跟牧区都会有简单的小活动,让其更容易参与并培养归属感。池传道说:「每一个地区的中学生面对的挑战都不一样,每个教会要做的是:找到适合自己年轻人传福音的最佳方式,让他们持续燃烧福音工作的热情。」

池俊庆传道勉励,教会要找到适合青少年开幸福小组的节奏。(图/幸福小组研习会影音截图)

成全青少年,不是求全事工

「成全是什么?是带着帮助他的心,让青少年在每一次预备幸福小组的服事中,可以成长。陪伴他,一次带地比一次更好。」池传道分享。

 

「成全,不是设定刻板标準,要他非做到不可,也不是看到一些些问题,就急着出手介入;成全,表示我们看重过程,而求全,则表示我们只在乎成果。」他说:「重点应该是:建构一个让他们很有安全感的环境,陪伴他们发挥,在上帝量给他们的这个阶段,活出那最棒的样子。」

 

他也分享有些小组长,陪伴青少年练习分享见证,许多次数都超过了10次以上。他回忆一位青少年的成长分享:「小组长陪我练习,跑过整个流程,但我最后还是带得超烂。还有一次,小组长为了等我说一句话,让所有人陪我一起沉默了好久,温度根本降到了冰点...」

 

「但他们就是包容我的缺点,很有耐心地教我;我不是他们一教就会,但是他们等我、给我很多次的机会,让我练习做好。我才慢慢发现:塬来上帝一直都在用祂的方式,让我持续在教会被爱、被陪伴、被给予机会,让我真正瞭解幸福小组的意义。」

 

专题信息结束后,福气教会用轻鬆的问答方式,由小组长与其带领的青少年福长一同分享见证,侃侃而谈他们的成长歷程,激励众人的心。

2021幸福小组全球线上研习会 -第二週敬拜讚美歌曲之一《得胜的宣告》(图/福气教会YT)

 

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