「赢」的时候你的感觉是什么?「输」的时候感觉又是什么?
成为赢家、睥睨群雄的时刻,常会带给人短暂但极大的快感;相对的,身为输家,挫折与低落感则可能持续很长一段时间,有时甚至成为难以忘记的一部份,长留于脑海当中。
刘晓亭解析,人会特别记下失败的经验,实则是因为在当输家的过程中,人会学到比较多事情、从中有所成长。此外,若将时间拉长至一生之久,我们将会发现,无忧无虑的快乐时光,仍是多于痛苦失败。
「还有另一种可能,就是一开始看来输了,末了却成为最大赢家!」
谈到「赢」与「输」,刘晓亭说,每次来到台中,就会想起他的好朋友─动画大师刘大伟的精采故事……
大环境中对于「赢」的追求
10月7日,刘晓亭牧师在台中圣教会举办的《那些想不通的事:人生最重要的31堂幸福必修课》新书讲座中,分享了书中也提到的「为什么不喜欢输的感觉?」
现有教育体制中,学生们很习惯「万般皆下品、唯有读书高」、「书中自有黄金屋」、「要成为赢家」……等,要全力追求杰出的观念。
为此,许多人从小到大都将精力悉数放在课业上,要有好成绩、好学校,认为这将会带领自己走向胜利组的康庄大道。
相对的,当学生课业表现不佳,就很容易被贴上一张张「坏小孩」、「懒惰」、「没用」的标籤,连带开启「因为没有热情才学不好,学不好被骂更不想学,不想学就一直被骂、一直学不好」的负向循环,最后真的成了大家眼中、口中不务正业的坏孩子。
天份不同,热情也不同
刘晓亭的好朋友、动画大师刘大伟,曾有部分学习经验是这个负向循环。
小学阶段,刘大伟的课业成绩非常不理想,母亲虽有心栽培,还特地送他去学音乐,但钢琴课同样无法引起他的兴趣,上课边弹边哭、老师换了一个又一个,最终仍是弹得一蹋煳涂,让母亲最终只能放弃要他学才艺的计画。
到了国中,刘大伟被依照既有的表现编入放牛班,家长考量出路与负担能力,毅然决然地将他送到美国读书,期待换个环境就能学有所成。
没料到,刘大伟的课业基础不好、语言能力不足,成绩怎么可能突飞勐进?甚至,还要面对同学的霸凌。这让刘大伟日復一日,用涂鸦打发上课时间,直到有天畵作获得艺术老师赏识,将该幅图画送去全美中学绘画比赛,得奖后,人生才迎来改变的契机。
刘晓亭表示,好友的这段中学获奖经歷,让他从学科走向术科。艺术学院毕业后,刘大伟经歷重重关卡,最终在数万人中脱颖而出,成为入选迪士尼动画的8位动画师之一。
刘大伟在迪士尼任职期间,画出了《美女与野兽》、《阿拉丁》、《狮子王》、《花木兰》等轰动全球的卡通大作,跻身业界首屈一指的动画大师。
然而,刘晓亭提到,即便在业界家喻户晓,但刘大伟的一位长辈仍总是跟他说,「大伟啊,找个正经事来做吧,画图『没效』啦!」
藉着刘大伟的故事,刘晓亭提醒众人反思,「亚洲社会的教育风气,时常会让孩子忘了要找到自己的热情。」
他也提醒,「热情和天分,常常是绑在一起的!」
「输」与「赢」未必如既有观念那般,只能用学习成绩来断定。(图/ shutterstock)
一样是学音乐,对此有天赋加热情者,看到琴谱时着重在音阶、曲调、演奏技巧的提示;但若是对音乐无感、却对画画很有兴趣的孩子,则会将五线谱比拟为电线杆与停在电线上的麻雀,「这就是上帝造人最奇妙之处:每个人的喜好不同、对事物的解读就也不一样,进而交织出丰富多彩的人类文明。」
关于「选择」的信仰教导
进一步再用圣经中「财主与拉撒路」的故事为例,有钱的财主在世时,穿象徵尊贵的紫色袍子、天天奢华宴乐;穷困缺乏的拉撒路则是在财主的门口,等着吃财主桌上掉下的零碎、全身还长满了疮。
当财主死了、拉撒路也死了,财主下到阴间,但拉撒路却是在亚伯拉罕怀裡享福;财主虽向他的祖宗亚伯拉罕祈求,然而得到的回答是,「你在世时有享过福了,所以死后会受苦;拉撒路在生前受苦,因此在死后得以享福。」
圣经故事让我们看到,福祸本是交替,没有不论何时都在享福的生活,「我们的人生也是如此,本是有甜有苦,赢的时后感到甜蜜、输的时候尝到苦涩。」
「在情境中作出适当的选择,在输家的苦涩中学到更多,这就是基督徒应该要学习的课题。」刘晓亭说。
既然「选择」是必须的,每个人都要靠着神、做出反思与修正,我们是不是花费大量时间在做不必要的事?每天该怎么安排,才能过得充实快乐?
刘晓亭指出,用刘大伟的故事来说,给家长的重要提醒就是:「让孩子做出适情适性的选择、帮孩子找到生命热情的所在!硬是主导安排,仅会让家长、孩子都感到十分疲累。」
「有时候,孩子会因此跟你说『好无聊喔!』其实这就是个讯号,他不是真的没事做,而是在告诉你,目前的功课或才艺孩子不感兴趣。」
刘晓亭从另一个角度说明,「多数时候,有趣的事情在开头都要经歷一段无聊的过程。」以NBA球员来说,神準的比赛投篮十分威风、众人看了直唿神乎其技,但球员能有这等表现前,必定都经过背后无数小时的苦练,每天的工作就是反覆不断地练习:把球投进篮裡。
从无名小卒到家喻户晓,球员们都在向社会大众示範:只要不放弃,很困难、机率很小的事情,同样也有可能做到。
如何引导孩童走过成为「专家」前枯燥平淡的时刻?刘晓亭说,他明白人类的天性,让我们都会有须要「获得满足感」的需求。为此:
1.不妨从家人间聚集讨论做起。是「讨论」不是「训话」,就是閒话家常地让话匣子打开,开始说、愿意说,关係就拉近了。
2.也注意谈话过程不是「瞎聊」。要保持开放态度,但仍有意为之的在特定议题中开展,藉着分享经验、交流看法,让家庭成员能彼此更认识、更亲近,这才是有效的分享、沟通。
3.学习透过信仰来改变思维。惟有神是我们脚前的灯、路上的光,要倚靠神来帮我们明白还想不通的事情。会有忧愁、生气的反应,多半代表自己有事情没想通,一旦想通就好了、不会再因此感到困扰。
刘晓亭也勉励,「唯有基督在我们还做罪人的时候为我们死,神的爱就在此向我们显明了。(罗马书5:8)」期许每个人都能在神的引导下,找到问题的答案,也能找到神放在个人身上的恩赐与热情、多所发挥。