让儿童节有意义！ 1919用艺术陪伴弱势孩子、勇于表达「心裡话」

本报讯北部新闻中
2023/04/04 11:10
1224

让儿童节有意义！ 1919用艺术陪伴弱势孩子、勇于表达「心裡话」

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成立已17年的台东城市生命泉1919陪读班，目前照顾50多名孩子，大都来自附近社区的都市塬住民家庭。（图／中华基督教救助协会提供）

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儿童节是孩子们欢庆的日子，但，经济弱势家庭的孩子们的心声，有时很难被听见！有时被同学嘲笑，不懂也不敢说。

基督教救助协会1919「艺术陪伴课程」，期能帮助他们勇敢表达，走出成长风雨，迎向生命的彩虹！

儿童节的设立，是为提醒大众重视儿童的权益，并致力改善他们的生活品质。然而许多经济弱势家庭的孩子，因家庭功能不彰，以致感受与想法很难被听见。

根据基督教救助协会1919陪读计画111学年度上学期【陪读儿少表意权】问卷调查，在所资助的2,286名弱势学童中，超过3成以上无法说出心中的感受。当中有些孩子或因家庭管教、生理障碍、缺乏自信而不敢表达。

因此，为了帮助弱势学童勇于表达，1919陪读计画在今年新推出6堂「艺术陪伴课程」。让孩子能以生活经验为灵感，画出平常无法表达的情绪，发掘在冷漠、封闭等行为背后的热情与创意。

被同学嘲笑不懂也不敢说

基督教救助协会自2004年起推出「1919陪读计画」，提供弱势家庭儿童免费课辅、品格教育、才艺课程、营养餐点，及家庭关怀。让他们下课后能有一个安全温暖的环境，身心灵得着餵养与关顾。

目前资助243班2,520人，总计18年来已资助超过6.8万人次的弱势家庭孩子。

城市生命泉1919陪读班，学童在绘画中释放压力。（图／中华基督教救助协会提供）

台东纯福音1919陪读班成立已有17个年头，从韩国来的金敬淑牧师也是陪读班主任，她不断思考如何让台东的孩子更有梦想。目前陪读班照顾的近50名儿童，他们大都来自附近社区的都市塬住民家庭，很多都有过动、注意力不集中，或学习迟缓的问题。

今年小二的小乐（化名），就是其一。因为有语言障碍，常被同学嘲笑，小乐不懂也不敢说，常一人坐在角落，默默流泪。

陪读班老师说：「平时若没人主动找他讲话，小乐可以好几个小时都不发一语。但在艺术陪伴课中，他完全停不下画笔。甚至在尾声分享画作时，也能勇敢分享自己的作品。画画让他释放心中压力，享受在其中。尤其看到同学们都专心听他说话时，更让他有一种被看见、被理解的感觉。现在小乐学习遇到困难时，已会主动提问：『老师，我不会，你可以教我吗？』跟同学相处时若觉得不被尊重，也敢说出口了。」

新希盼1919陪读班，学童开心分享作品理念。（图／中华基督教救助协会提供）

不要压抑把感受画出来

彰化线西1919陪读班的小洋（化名）今年国二，父母亲都患有身心症，家中大小事都是爸爸说了算。平常同学跟小洋说话时，他常面无表情，不太有反应，所以大家也不知道怎么跟他相处。

陪读老师萧云凤师母说：「刚到陪读班时，小洋习惯压抑自己的情绪，不轻易流露感情。但在艺术陪伴课中，我会试着鼓励他把感受画出来。记得有一堂课画『我的秘密基地』，结果他画了好多奇怪的建筑，不仅造型独特，而且色彩丰富，让我充分感受到他其实有很丰富的想像力。之后他也开始尝试主动表达想法，现在不但脸上多了许多笑容，跟同学的相处也变融洽了」。