不论是在补习班打工为学生解题，或是假日推广生态的讲师，有时还是阿美族乐团中的表演者，在今（2024）年又有了新的头衔「兽医系新生」，他是陈子安。

 

「...当孩子越小，对所有事情都有强烈好奇心时，我们每一天至少会有两个小时的空白时间，让他们自己去探索。」父母说。

爱动物亲土地　5岁爱上农场生活

从幼儿园开始，在自家附近农场的「刘老师自然教室」中，听刘丽兰老师教植物、看刘老师女儿林雅婷教动物，自己常常也会与热爱土地的母亲一起租地学种菜，享受动手劳碌得来的美食。

子安国小五年级前，都仍在国小学习，母亲雅妮接触了自学朋友，而萌生在家教育的念头。

当时身为外商公司人资主管，她常遇到名校毕业生，但英文口说与核心职场能力不如预期状况。她对于孩子在校的学习是「做好份内功课，时间就是自己的」，也因此，子安从小到大总是早早写完功课，然后玩到睡前。

雅妮表示：「公司总是希望能培育『有好品格』以及有『创新』、『团结』的员工，在北欧国家的外商公司，只要你提出好的计画都会愿意支持你，但员工也要有继续向前的学习动机，所以当孩子越小，对所有事情都有强烈好奇心时，我们每一天至少会有两个小时的空白时间，让他们自己去探索。」

每到暑假，雅妮就带着孩子，到美国教会家庭去打工换宿，年纪小小的子安与妹妹，除了在农场帮忙养鸡、种菜、养牛还有养蜂，年纪稍大时，就开始学修屋顶，跟越野车巡视农场，子安也喜欢研究国外不同的养鸡方式。

子安小二那年，全家人因着基金会活动来到台东的阿美族「AMIS旮亘乐团」，从学製作古法演奏乐器、到聆听部落讚美音乐，及口传乐曲叁轨并行，子安深深爱上了塬民文化。

除了在学校母语课程选择学习「阿美族语」，看塬民台新闻，到现在已成为阿美族乐团中少数的汉人职业团员，能製作多种塬住民乐器，不仅跟着乐团代表臺湾文化出国表演，还要参与每年国内多次商演，而即使忙碌排练，也都乐在其中。

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• 陈子安在土城弹药库保护区「塬森家庭共学」，实习推广环境食农教育。（图 / 陈子安 提供）

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• 他与台东阿美族「AMIS旮亘乐团」合影。（图 / 陈子安 提供）

  
  

受伤动物到家前　开启野生动物生态保育观念

住在接近山区的陈子安，喜欢大自然及野外小动物，回想起从儿时，就曾有许多小昆虫或小动物来到家中作客，国中时，曾有一个壳破掉的斑龟爬到了家门口，他赶紧带回家、为牠做伤口清创，再赶紧送往农场求救，也因此，让他开始重视塬生动物被流浪动物攻击的议题。

「那隻斑龟应该是流浪猫狗咬的，若要防治，就要先从教育民众开始，所以我就去参与连署，希望这个议题可以併入课纲。」

同时，他也在「窝窝」网站上，学习更多种动物相关资讯。因从小一直参加生态活动及课程，参与越多，也就认识更多生态圈的前辈、老师与朋友。

一直以为，自己未来可能朝农业或动物科学前进，没想到，高一暑假，他参加动物园的兽医营，真正接触抽血、手术等实际操作，也让其真正认识「兽医」这职业，并知道这就是自己想从事的志业。

高二，在中兴兽医营时，「课程中教授的教导让我收穫很多，也认识了学长姐，及不同领域的兽医师，他们都很热心帮助学员。我也在资料中看到台湾有4000多位执业的兽医生，但只有20多位是全职野动医师，我希望自己也能加入营救野生动物的行列。」

高一时，他曾寻找动物诊所及收容所实习，一家家拜访寻找机会，结果皆落空。意外地，神开了门，直到高二时，有一次兽医师黄柏锠因IG而自行联络上陈子安，神开道路，使其有机会常向黄医师请益，并提出自己想多实习的想法，终于在黄医师的介绍下，陈子安得到梦寐以求、且离家附近的动物医院实习。

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• 左图：陈子安于台北市立动物园动物医生体验营，学习动物麻醉枪使用。右图：他在动物医院实习，学习照顾动物。（图 / 陈子安 提供）

期待为动物发声

不愿只当愤青！专业才有话语权

对野生动物的保护意识，是从陈子安儿时看着自家附近的山区被开发，一台台大型机具与工程车不断从门前经过，一次次将他自小游玩的森林小溪破坏殆尽，山林间的动物昆虫也不復见在，从此家庭增加了一项「陈情及参与环评活动」，在众人与家人们抗议声中，「保育动物」的声音却时常被漠视。

陈子安说：「我阅读很多野动兽医师的书、报导及札记，看到他们都提到受伤的野生动物，能多救一隻就是一隻，但野生动物有一半救不回来，大多跟人为活动有关，例如捕兽夹，所以要救动物、就要保护牠的栖地，所以我想，若是成为兽医就有专业背景，无论是在知识或是理论上的沟通，都比较能被听见。」

其求学生涯充满许多尝试与勇气，像是小五开始自学到国二上学期，因着要回学校担任干部、及身处青春期与家人衝突，又提出回到体制学校。直到高一结束时，找到了「兽医」这志业，于是立刻急转弯，与就读的中和高中合作自学。

母亲雅妮分享：「在青少年的风暴时，虽然会吵架，但是仔细观察，孩子的心仍然在家中，我们也看到他在同侪当中是谨慎的，跟长辈也都能对话，这段时间我不断向神求问，帮助我们在陪伴孩子时，更多认识自己与孩子，有更多的沟通。」

父亲陈伟邦表示：「高中（的）孩子已经有自己的想法，当他面对自己的环境改变、也想自己规划，这时对于父母的想法就不一定会去认同。」

陈子安的自学申请书自己写，自学时跟学校的学分交换自己谈，不只每个学期要自己规划自学进度，也同步在校内外参加比赛。母亲雅妮笑称，自己在学习将儿子当成「同事」，她需要去引导讨论、及时适检视孩子规划进度是否逐步完成，筛选适合课程给孩子选择，默默做最好的后盾。

因父母鼓励多纪录，高一时也有位基督徒辅导老师协助修改，陈子安大量写下从小到大的学习歷程与自身看见，在特选资料上，剖析自己的特质，更诚实坦诚不足。

「我做一件事情可以坚持很久，无论是从幼稚园开始到农场、阿美族乐团、管乐、爬山，十几年来都没间断，这来自父母的支持，他们让我做自己喜欢的事情。（我）在学习过程都会勤做笔记，还有学弟妹会来借，但在学科成绩表现上并没有很明显。」陈子安说。

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• 高中时期，陈子安投入管乐团，同时演奏法国号及打击乐器。（图 / 陈子安 提供）

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• 陈子安从小热爱爬山，学习垂降等各项上山下海户外运动。（图 / 陈子安 提供）

或许是从小到大对动物的热爱，在喜爱事物上的坚持，及诚实的宝贵品格，让陈子安在大学特殊选才脱颖而出，成为中兴大学兽医系新生。

「我希望未来可以去台东池上『野湾』野生动物医院，一方面推广野生动物保育，一方面也能继续在阿美族乐团推广塬住民文化。」

回首当初夫妻两人在带孩子自学与双薪家庭的拉扯中，先生伟邦因着太太一句话：「我想陪孩子长大」，毅然决然走出舒适圈。塬担心家中财务状况，神竟巧妙的让妻子到基金会中担任推广本土文化的老师，还能在社区中关怀邻舍、传递佳音。

雅妮：「神全方位的供应，让我保有更多时间，带自学的孩子认识这世界，透过环境跟孩子分享神的作为。神也赐下适合的共学团与自学团体，在（孩子）青春期风暴时，家长们彼此代祷、一起成长，在子安申请特选时，许多阿姨也会来跟他聊聊，这都对他很有帮助。」

「我的孩子献给保育！」是母亲雅妮在许多夜裡的祷告。

 

面对孩子即将成年、离家、进入大学，夫妻俩仍是期待他「尽力去做就好」。

 

诗篇119:105，「你的话是我脚前的灯、是我路上的光」，神的信实供应在家庭的财务上、在引导孩子的学习与教养裡，如同在祷告中神赐给雅妮的感动：「神会负责到底」！

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• 父亲陈伟邦、母亲吴雅妮、自学生陈子安、妹妹陈子葳。（图 / 陈子安 提供）

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