超过百位儿主老师出席参加。      (摄影/记者叶毓亭)

为了有效运用创意，更新主日学教学方式，中国主日学协会为南区教会安排儿主师资培育课程，包括说故事能力分析、儿童福音戏剧、在教材中发展多元教学活动、多媒体儿童主日学等一系列多元丰富的课程，吸引超过百位儿主老师出席参加。

「使用非理论、体验式的教学方法，让主日学更活泼。」中主华人主日学师範学院同工赖贤慈表示，透过主日学师资装备，老师们可先认识自己的特质，并应用于课程上，透过多元化的教学分享，开启儿主老师对教学的热情。

林素娟老师用幽默有趣的教学方式，开启儿主老师教学一点灵。      (摄影/记者叶毓亭)

「说故事达人」课程的讲师李明璋老师表示，「口语故事是一项古老又创新、美感与力量兼具的媒介」，是人类共同的天赋，不需要受严格的文学训练，只要掌握口语故事的精髓，就能成为凝聚众人的桥樑。

在教育领域贡献多年，并在今年获得第一届师尊奖着作贡献奖的林素娟老师，针对「教学一点灵」课程，分享创意的教学观点，强调只要善用儿童爱之语中肯定的言词、身体的接触、精心时刻、接受礼物及服务行动等六种语言，就能在孩子身上发挥良好效益。要先爱才能管教，有经验的老师会量身订做，以多元智慧成为主日学教学的一部分，才能建构儿童学习的乐园。

「担心儿主太强调创意，模煳了该有的教导？」赖贤慈表示，「教材是死的，但教学是活的」，当学生一直进步，儿主老师必须不断接受装备并吸收新知，才能满足学生的需求。

幽默风趣的分享，佐以实际案例，让教学生活化，中国主日学协会用百年儿主教学经歷，建造创新与卓越的主日学。

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