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超过百位儿主老师出席参加。      (摄影/记者叶毓亭)

为了有效运用创意,更新主日学教学方式,中国主日学协会为南区教会安排儿主师资培育课程,包括说故事能力分析、儿童福音戏剧、在教材中发展多元教学活动、多媒体儿童主日学等一系列多元丰富的课程,吸引超过百位儿主老师出席参加。

「使用非理论、体验式的教学方法,让主日学更活泼。」中主华人主日学师範学院同工赖贤慈表示,透过主日学师资装备,老师们可先认识自己的特质,并应用于课程上,透过多元化的教学分享,开启儿主老师对教学的热情。

林素娟老师用幽默有趣的教学方式,开启儿主老师教学一点灵。      (摄影/记者叶毓亭)

「说故事达人」课程的讲师李明璋老师表示,「口语故事是一项古老又创新、美感与力量兼具的媒介」,是人类共同的天赋,不需要受严格的文学训练,只要掌握口语故事的精髓,就能成为凝聚众人的桥樑。

在教育领域贡献多年,并在今年获得第一届师尊奖着作贡献奖的林素娟老师,针对「教学一点灵」课程,分享创意的教学观点,强调只要善用儿童爱之语中肯定的言词、身体的接触、精心时刻、接受礼物及服务行动等六种语言,就能在孩子身上发挥良好效益。要先爱才能管教,有经验的老师会量身订做,以多元智慧成为主日学教学的一部分,才能建构儿童学习的乐园。

「担心儿主太强调创意,模煳了该有的教导?」赖贤慈表示,「教材是死的,但教学是活的」,当学生一直进步,儿主老师必须不断接受装备并吸收新知,才能满足学生的需求。

幽默风趣的分享,佐以实际案例,让教学生活化,中国主日学协会用百年儿主教学经歷,建造创新与卓越的主日学。

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