「我们不是门徒，就不可能带出门徒！」　Z世代青少年，还在过「二分法的生活」吗？

校园书房讲座—让Z世代青年发光《青少年门徒力》

「我们不是门徒，就不可能带出门徒！」　Z世代青少年，还在过「二分法的生活」吗？

记者吴旻桦
台北市报导
2021/12/03 10:15
4180

校园书房讲座—让Z世代青年发光《青少年门徒力》

「我们不是门徒，就不可能带出门徒！」　Z世代青少年，还在过「二分法的生活」吗？

记者吴旻桦台北市报导
2021/12/03 10:15
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（图／shutterstock）

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青少年怎么想「神」？为什么教会青少年要出走？当一切都由GOOGLE（搜寻引擎）可以解答时，到底还有什么是可以吸引Z世代青少年的？

校园于11月底举办一场温馨的讲座，「让Z世代青少年发光：《青少年门徒力》讲座」面对如何带领教会中的青少年？青少年怎么想神？由中华福音神学院青少研训中心主任-庄舒华主讲，引导众人开始思考教会的青少年，当如何建立整全。

校园书房于11月底举办让Z世代青少年发光：《青少年门徒力》讲座，如何带领教会中的青少年？（图／校园书房脸书直播）

信仰不只是知识，需要跟生活有关联

讲员庄舒华是南京东路礼拜堂青少年事工部传道，中华福音神学院青少研训中心主任、青春飞翔青少年全人成长协进会秘书长，经常面对青少年各类型的问题，她以多年牧养及研发经验，分享青少年工作的关键，在于更整全的门徒概念，扎实、合乎圣经的门徒训练。

庄舒华，也是《青少年门徒力: 未来教会的增长关键》作者，她以现今面对的挑战、以「教会为本」的青少年事工及整全的青少年牧养，叁面向来探讨。

面对世代间差異性，检视教会的现况，发现中小型教会几乎没有生育力，能否代代相传？是极大的考验。根据香港调查发现，青少年流失、信二代也在出走，主要的塬因是「缺乏导师」。没有人合适的牧养教导，也就没有人接受门训，传承託付。

从小在教会长大的青少年，一但成为「小社青」，面临职场极大的压力、社会选择多，则可能渐渐失去团契，聚会也非不可或缺，可能选择离开教会。

她点出，传承问题必须从「儿少」就开始牧养起，父母亲稳固带孩子进教会。根据香港教会经验统计，每年须外展接触50个孩子，才可能留下10个，叁年坚定持续做外展，理想上可能可留下30位。

（图／shutterstock）
合乎圣经的门徒训练，从小开始

特别是青少年的衔接，最好提早于小五、小六开始，否则国ㄧ没有建立关係网，遇到国叁课业升学压力、高中社团青春梦、大专的前途问题，不同阶段不同状态下，更不容易培养认同；她提醒，不要错过信仰建造的时间。

「以堂会为本的青少年事工，目标是要带领青少年参与教会群体，透过教会的牧养，建立他们为成熟的门徒。」

首先，认知「教会」团契与「学校」团契不同，学校团契的参与成员，多数对信仰有相当程度的追求者，学习力也不差，团契时间固定在校内课后，自然而然，能培养有心愿配搭的学生同工，一起进入。

相对「教会团契」来说，常常是较为窘迫的，来参加的青少年，不一定渴慕信仰，或是被爸妈逼来，追求的动力有差别，缺乏约束力，若是没有遇到合适的辅导，则不容易受造就。

教会是延伸的属灵家庭

青少年团契不应单独，一个青少年不单只有与青少年辅导有关係，最好能跟「五个成人」建立关係，连结更多开放家庭的关怀，全教会都能成为「关心网」，不但帮助父母及青少年，以整体教会的力量，去培养青少年裡面对神观念的扭曲，会相对轻省很多，否则需花上更多时间。

成熟信徒需要学习「如何牧养」，而不是「失去一个机会」！她举例：当一位青少年学生，安排去学习做音控，而旁边成人可以适时的关心、带领、分享经验，相对就多一个牧养的机会；若只是指责青少年穿着破牛仔裤，服装不整，青少年孩子可能从此就不想做这事，则错失一个信仰连结的机会。

中华福音神学院青少研训中心主任-庄舒华，提醒以整全教会去牧养青少年。（图／校园书房脸书直播）

后基督教世代，3大问题也是契机点

上帝把我们赶出伊甸园，现在我们把上帝赶出我们的世界。现今世代的父母过于保护，给孩子过于所求所想的，进步的科技及舆论，把人捧成各种男神、女神，创造出不需要上帝之情景，我们该如何把上帝带入生活？可从叁个思维引导青少年。

1.我是谁？青少年进入国中，寻找身分认同，能否在耶稣基督裡找到呢？

2.我属于哪裡？群体发展的时期，高中生在找归属感，而哪一个群体发展，是否在神的百姓中找到同侪？

3.我的生命意义？自我的生命，到底对世界带来何种意义？

信仰不只是知识，需要跟生活有关联，与其做聚会设计，不如做个别的、固定陪伴约谈，带领他们进入圣经的故事，而产生与世界抗衡的价值观。

（图／shutterstock）

最大的挑战是辅导本身
生命的「整全」比「二分法的生活」更吸引人；特别是身为「辅导」，若教会生活一个样子，社会生活却又是另一个样子？其实青少年都在「检视」你，一旦「生活哲学」被接受，才能进一步建立关係。

「我们不是门徒，就不可能带出门徒。」辅导需保持乐观，学习接受意外，一旦青少年把问题带到你面前来，当如何陪伴并供应人生的引导？你若能用神的话餵养他们，带着他们祷告，用祷告敏锐上帝的心意，以读经成为心灵地图，帮助他们找到属灵的引导，青少年就能拣选正确的路。

生活中帮助孩子去向世界开放对话，对朋友对话，减少「被针对性」，有能力应对攻击，进而对周遭有影响力，成为学校的宣教士，学生影响学生。

最后，庄舒华喜乐的说道，这是最棒的工作，可以帮助青少年，给他思考能力，让下一代的生命经歷上帝的工作。

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