他的课程，是一场冒险。到哪裡冒险？纽西兰骑单车环岛、阿拉斯加划独木舟、攀登世界之巅喜马拉雅山，都是课程範围。

曾经因为要躲避父亲的家暴殴打，躲在山上的茶园好几天的他，现在却开课带着大学生上山独立生活4天，这究竟是堂甚么样的课？

「金鱼缸裡养不出鲸鱼，老师的世界有多大，学生的梦想就有多大。」

华人磐石领袖协会理事长、同时也是冒险教育家的谢智谋，曾带着不同年龄的学生，去过世界各地冒险。其中最着名的一堂课，莫过于拎着自己曾开过刀的心臟，带着一群没经验的学生成功攀登圣母峰。看似疯狂行径的背后，却让人看见，这是关于一份团队合作的默契与一颗成熟勇敢的心。

「登顶不是我的课程目标，重要的是，他们在团队合作模式下的学习，有别于传统竞争学习模式。」

先从「内心的高峰」爬起－出发前的準备

在非洲从事关怀服务的李文斯敦医生，某次向外求援时，一个机构回信提问：「请问路已经修好了吗？如果好了，我马上派人过去。」李文斯敦则答覆：「我所需要的是在没路的时候，也能走出一条路的人。」

在大学开课的谢智谋，其课程就是盼训练学生「如何在没路中开路」。看似充满热血的冒险前，背后却是许多摆上代价的学习，除了体力、装备技巧、危机处理的训练以外，还要会募款、行销和团队合作。

即便这堂课已在媒体小有名气，也有许多人憧憬这堂课，但参与的人数却很少，还曾经创下「最少参与」人数的纪录。

「二十年后，你可能会忘记在研究所读过什么，但这次的计画你将永生难忘。」虽然这些过程相当艰难，但往往学习和收穫都从这裡开始，尤其是在团队与家人的关係上。

冒险风险与危险　灵性V.S生命

「有些时候，教室如同围墙一样，把我们上课的内容与时间关起来。」无论是学校或家长，常常是选择「最安全」的方式让孩子们学习，但这种方式无形中会剥夺了孩子「成长」的机会。

曾经有一次，谢智谋计画带学生去溯溪，训练团队合作、沟通以及风险管理的学习，大家为了这个计画做好万全準备－有最好的教练和装备；但将计画送到校长那裡时，却收到一句「太危险了，出了事谁负责」。

「过度的安全让灵性死亡，过度的不安全让生命死亡。」冒险有风险，但不一定危险；风险管理的处理，也是训练中的重点，做好万分準备，冒险就能带出成长，使生命扩张。

「我们都会死，但我们不是都活着。」作家劳伦斯(D.H.Laurence)曾说过这句名言。

在準备攀登喜马拉雅山前的高地训练上，有学生出现高山反应，所以大家开始思考写遗书这件事。写遗书时，大家审视生命中最重要的事，有许多无法谅解或放不下的事，但在生与死的抉择面前，才发现那些执着，突然变的微不足道。

而平凡无奇的关心，塬来充满了家人深深的爱。

说不出口的遗憾　

我恶狠狠的咒骂：「瞎眼的、瞎眼的」，那时我看到父亲塬本愤怒的眼神，瞬间转为悲伤的眼神。我知道我伤害了他，但仍狠心离家出走…

从小在家暴阴影中长大的谢智谋，4岁时就曾为了躲避父亲的殴打，一个人躲在山上的茶园好几天，长大后加入帮派，过了一段荒唐的生活。而父亲为了赚钱养家，在工地当建筑工人，在一次意外中弄瞎了一隻眼睛，使得脾气更加的暴躁，当时年轻的谢智谋常常与他发生争执。

虽然如此，但当谢智谋告别荒唐的岁月后，成绩开始进步，有一天却看见父亲将他在自然组第一名的奖状，用相框表起来，那是他第一次感受到父亲以他为荣。

某一年夏天，谢智谋休假回台湾，父亲告诉他，他花了很多钱订製了一套西装，要在谢智谋毕业时，到机场接机，以及参加他婚礼时穿，可以感觉到父亲有多么的期待。

但没有机会等到谢智谋毕业，父亲就过世了。赶回来时，只能站在父亲棺木面前痛哭，而那句「爸爸，对不起，我错了。」却再也没机会说出口了。

许多队员的家人们，可能无法理解，为什么要花费这么大的代价去做这些充满危险的事，于是产生衝突和负面情绪。但在持续的对话、沟通之后，彼此却开始互相了解，「家人们反对的理由，是来自于对他们的爱，而家人也渐渐理解学员非去不可的决心，在不知不觉中，关係更亲密了。」

比「攻顶」更重要的事　做出当下最好的决定

「一个人能够瞭解自己的极限，正视自己的感觉，不为成功的虚名强迫自己，不正也是一种自我突破吗？」

并非每一次的冒险都能成功完成目标，有时候也是必须因应各种不同的考量因素，甚至是队员的安危，而选择放弃。正因为準备了很久，所以往往决定放弃后，常是彼此抱头痛哭。但，「放弃」也是生命重要的体验。

「这一切的教育，不只是造就自己，最终目的是要将自己所学的贡献给这个世界，是他人和环境变得更好。」2007年开始，谢智谋将服务学习加入计画之中，带弱势青年纽西兰单车环岛、为尼泊尔小学盖教堂义诊…等等

虽然有人会质疑这样蜻蜓点水式的服务学习，能带来多少改变，起初他只纯粹觉得可以丰富自己的生命，能提供别人些许帮助。然而最近，他接获消息，曾经受邀去尼泊尔义诊的中坜「坜新医院」，7年后已募资在当地盖了一间诊所。

「不要小看自己所做的每一件事，因为我们永远都不知道后续会发生多大的可能。」他同时也引导学生，不要用「眼睛」去学习，要用「心」去反思，因为…

如果你有眼睛但没有心，再近你都看不到；如果你有心却没有眼睛，再远你都看的到。

【浏览更多暖心闻，加入今日报Line生活圈】

● ID：@IOB5227J
● 手机直接点入加入：(点我)
● 行动条码：

• 关键字

意见反应