最近我们有个孩子告诉我他的世界太小，他想要去「外面的」世界看看。这个「理由」我在一些年轻孩子的身上听过，然后下一句通常会接：所以我要去台北找工作、我要去国外读书，我要去working holiday....

 

去外面看看真的很美好，但去外面「世界」就会变大吗？

 

我一直在思考「世界」到底是什么意思，我们一直在说要培养孩子「世界观」，到底怎么做比较实际？

 

回想之前在国中教书，也算是蛮大的学校，人数众多。不过有些孩子很容易「小团体」。不管他身旁有多少同学、补习班、生活周遭⋯他的生活总是受小团体影响⋯甲不理我，或是我跟乙吵架，觉得全世界只剩下我一个人孤孤单单。

 

这样的「世界尺寸」不知是多少？虽然我们每天活在相同的环境当中，但是他的「世界」跟其他同学的「世界」，很明显规模不一样。

 

进入职场后，看得见的世界似乎真的缩小，办公室、家里、教会⋯⋯，所以开始有去健身房、团体课程⋯等，参加各样的活动都没有问题，但活动越多真的不代表世界越大⋯，世界的大小应该其中有一个评估是，你打开多少让别人进入吧⋯⋯。

 

当你在意、当你关心，这个人就进入你的世界了。同样的，当你不在意、不关心，这些人虽「活在」你身旁，却没「进入」你的世界。

 

的确，看得见的人数跟我们心裡面真正世界的人数是不一样的。很多人关切不同的议题，这些人不见得出现在他的生活圈。但因为关注他们，这就进入他的「世界」。所以在意非洲的小朋友粮食短缺，虽然没到过非洲，但这却在他的世界。在意经济贸易战争，川普也就住在你的世界。所以大前研一之前说年轻人只关心半径叁公尺的事，这会是蛮惊人的，这样的「世界」多狭隘。

 

所以如何培养世界观？

 

方法很多，但有一个是最基本的，就是帮助我们的孩子彼此相爱吧!当连真实活在身旁的同学都无法进入他的世界，要谈什么遥远的国家？所以，帮助孩子好好与现在生活中的人用心相处。

 

去外县市、出国读书、工作都没有问题，想去看看外面的世界是很好的。但敞开心去关怀身边的人，走的城市越多才越有不同体验⋯毕竟「人，才是关键」！

 

(文章授权/梁蓓祯老师)

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