这世界有两种好老师，
一种好老师像牛仔，他们总是在队伍后面追赶，让学生努力向前直跑。
牛仔型的老师有一匹快马：他当学生时就很会读书，在班上衝锋陷阵；
有一把快鞭：他搞不懂学生为什么总学不会，一定是迷网咖，该鞭打。
这种好老师是名师，能够教出许多快跑的学生。

另一种好老师像牧羊人，
他们总是在队伍的前面慢慢地走，让最后面的学生可以跟上来。
牧羊人型的老师没有马：他当学生时不会读书，总是走最慢，
也没有鞭：他知道学生为何迷网咖，因为自己也曾有类似的迷恋，不用鞭打。
这种老师不是名师，只能陪几匹慢马同行。

我是一个老师，
却经常挣扎在这两种身份间，不知何时扮演牛仔，何时该扮演牧羊人。
结果是学生来追赶老师，或是要老师慢慢陪。
不是没有抱怨过……

我的体力与心力都有限、信心与爱心都快磨光
一年一年的又跑又走
自己的年纪愈大，发现学生的问题却愈多
走的比跑的时候也愈多。
也许，有一天我会走不动，
但我真庆幸，我一生已参与了最好的工作，
无论我是牛仔或牧羊人，学生都与我同经过。

(文章授权/张文亮教授脸书)

 

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