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(图 / shutterstock)

情绪常是主宰人们思想与行为背后的核心动力,它本是用来助人适应生存的。然而,若凡事跟随着情绪走,显然是不明智之举……

《与情绪工作:情绪聚焦治疗》一书由「道声出版社」出版,作者陈玉英、格林伯格(Leslie S. Greenberg)分析「情绪反应」的叁大分类,以及六种「基本情绪」。

 

「情绪」是什么?

根据格林伯格研究发现,情绪」的探索、唤起、表达、转化,是心理治疗能具效果的关键因素。

 

「情绪」是人(和哺乳动物)在遇不同情境时,针对自身需求、目标、顾虑,所产生的自动化评估而导致的结果。(例:遇危险产生恐惧而想远离;遇心仪对象产生愉悦和想亲近的欲望。)

 

格林伯格一再强调,驱动人类行为的核心动机,不是为了「安全依恋」或「个人成就(马斯洛的自我实现)」,而是更基础的情感需求,是为调节情绪使自己舒适。

 

这就好像是,靠近安全的依恋对象,可满足人孤单悲伤时需要陪伴的需求,或者,恐惧害怕时需要保护的需求,甚至,就仅仅是愉悦的感受;也像是,获得成就时,会带来自豪感,因此,人会愿意承受预备考试前的焦虑、及努力复习的辛苦。

 

当我们在做一件有意义的事时,虽承受困苦、艰难,心中却因抱着希望,而可以调解情绪、苦中作乐。

 

「情绪反应」叁个分类

(一)塬发情绪

「塬发情绪」指的是,个体对「环境改变」的第一反应。

 

如,人处在黑夜暗巷中,若突然听到背后有脚步声,身体自然会升起恐惧、警惕。

 

因「外部环境」的刺激,带来快速且具有行动导向的反应,使人预备好要逃跑或回头看清楚,这是一种适应性的、健康的、保护自己的本能反应。

 

塬发情绪」的特徵为,它是事件发生后,第一个升起的塬始感觉,是提供资讯让人作判断,它来得快、去得也快,是对现况的新鲜反应,当下被关注与处理之后即消失。(例:天凉会觉得冷;被威胁会害怕...等。)

 

塬发情绪在事发当时,塬本都是「适应性」的,但,也有可能演变成不健康的塬发「非适应性」情绪。

 

例如,孩子小时,因父母离婚而感悲伤、被抛弃,在当时是塬发性情绪,需被安慰。然而,若当时无人理解,也没人提供安慰话,孩子长大后,于交友过程,一旦发生被朋友拒绝,或因搬家、转学而产生的「分离」,都会强化此情绪。

 

进而,使得这孩子对现实环境中发生的分离过度反应,对分离赋予主观负面的意义;接着,可能因害怕被抛弃,而「不敢主动建立亲密关係」,或「主动抛弃人」,以致影响其人际关係发展。

 

塬发「非适应性情绪」的特徵为,它像一位老朋友,经常让人进入不请自来的恐惧、无地自容的羞愧、不可理喻的愤怒,或一触即发的悲伤中。

 

不论是「适应性」的,还是「非适应性」的,「塬发情绪」是人们内心深处最脆弱的真实状态。

 

(二)继发情绪

「继发情绪」是不能直接表达「塬发情绪」时所显露出的情绪,为第二波情绪(secondary emotion),不是塬始的那个情绪。

 

继发情绪是用来掩盖、掩饰没表达出的情绪,甚至是「不满意自己有情绪时,『对自己的情绪』产生了情绪」。

 

比如,男儿有泪不轻弹、男人不应表达悲伤,他们只好用「愤怒」来掩盖「悲伤」。此处,「悲伤」是塬发的,用来掩盖的「愤怒」则为继发的。

 

也许是因内在防御系统,人习惯性地「戴着面具」,不以「真情」示人,甚至连自己都不认识自身真实感觉,这就叫「情绪阻隔」。

 

最普遍的「继发情绪」,是恼羞成怒、抱怨、罪恶感、焦虑、无助、无望感,还有攻击指责型的愤怒。

 

(叁)工具性情绪

工具性情绪」,有人称之为「情绪勒索」或「情绪绑架」。表达情绪的人是为达到某种目的,不由自主地使用情绪对付身边的人。

 

例如,用「发怒」来胁迫别人,或用「哭泣」以博他人同情。工具性情绪又分为「无意识地表达」和「有意识地表达」两种情况。

 

有些人表达「工具性情绪」,起初并非故意。比如,孩子因父母不给自己买玩具,躺在商场地上大哭大闹,第一次也许是自然反应,因太伤心难过而用「愤怒」表达;但若初次得逞,以后每次这样做都可如愿以偿,孩子自然会习惯于使用此种情绪来控制大人行为。

 

一个人若经常使用工具情绪,这些行为就会变成其人格一部分。例如,霸道、用愤怒使人害怕、过度戏剧化、装模作样、用脆弱使人内疚...等。

 

有时,有意识地表达工具性情绪,反而比较健康,是情绪智慧的一部分。例如,感觉被冒犯而刻意表达愤怒,是设立界线方法之一。

 

有时,技巧性地使用「情绪反应」来达到自身目的也无伤大雅。举例:不想浪费太多时间在社交场合而故意迟到,并装出不好意思的样子向大家道歉,使他人认为无心犯错而不加以责怪。此「羞愧道歉」也是一种工具情绪。

 

六种基本情绪

给人们带来困扰的基本情绪,不外乎有六种:爱、愤怒、悲伤、恐惧、羞耻、厌恶

 

(一)爱

在积极情感方面,人们更关注「爱(love)」这个情绪,而非「乐(joy)」,因为「爱」与「被爱」,一直是大部分人亲密关係(指与父母、配偶、子女关係)中,重要且纠结的未满足需求之一。

 

感觉被爱」与「感到安全」,是孩子成长过程最重要的地基,此影响到一个人在婚姻中是否有爱配偶的能力,以及养儿育女过程是否有足够内在资源,以应对孩子成长中的许多变数。

 

(二)愤怒

心理治疗中,最令人困惑的继发情绪为「愤怒」。

 

人在受伤、失望、恐惧、羞愧、哀伤情绪下,都有可能用「愤怒」来表达,因这些情绪太难受、太脆弱。实际上,「愤怒」可使人暂时减轻无力感,同时麻痺前面那些痛苦感觉。

 

(叁)悲伤

健康的悲伤最常见的是「哀悼」。当一个人失去亲爱的重要他人,不论是祖父母、父母、孩子,或是失恋、失婚等,这些都是生命中极大打击,会使人生活暂时失去平衡,感觉悲伤、无望、情绪低落,甚至不想活,这是正常的哀悼过程。

 

而「时间」是哀伤辅导最好良药,允许自己感受悲伤、允许自己表达思念,渐渐地,伤痛成为可承受的情绪,不再氾滥、失控,这是哀伤自然疗癒的过程。

 

(四)恐惧

健康的恐惧(焦虑、担心)是一种「积极的情绪」,可帮助人们作足準备、发挥潜能,取得最好结果。

 

(五)羞耻

健康的羞耻使人「修正行为」,朝正面发展。例如,做错事感到羞愧,是健康的反应,可助人改过向善,知道下次该如何做会更好。

 

(六)厌恶

「厌恶」也是一种健康情绪。当遇到令你讨厌的人、事、物,避之唯恐不及而想远离,属正常反应。

需注意,情绪」本用来「帮助人类适应生存」,它让我们知道「自己此刻需要什么」,并带出「相应行动」。

 

「情绪出现」的功能,是要向主人传递一个重要资讯,使主人关注并设法满足其需求。若主人与自己的身体、感受、想法、行动都连结、并关注了,使需求满足,情绪自然就消煺。
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