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在美國唸書時，比爾教授讓我使用一間辦公室。辦公室不大，還有人共用，我放了一部小小的收音機在桌上，有FM的調頻，最陽春型的。怕干擾別人，我開最小的音量。 我常趴在收音機旁，以最近的距離，收聽教會電台，播放的「空中神學課」，每次約10-20分鐘，每次一個小主題，講員講的簡短扼要，非常精彩。我聽完，立刻翻閱聖經，並趕快將重點與心得，寫在筆記本上。 1989年，我回台灣教書，空運很花錢，我將所有在美國上課的筆記本都丟了，只帶回聽空中神學課所作的筆記本。有時翻?，保留至今。我體會，愈短的講解，可以給有心的學生，愈多咀嚼的空間。空中播放神學的課程，可以讓一個無法進神學院的學生，一直接受真理的裝備。 同學，我們有神學的裝備，是美事。我在美國多少日子，就收聽多少日子。感謝主耶穌，給一個渴慕認識聖經的學生，有個空中播放的神學院。用電台教導神學課，是何等美好的教育與事奉。 一個渴慕學習的態度，比學習到的知識重要。一個心地柔軟的學生，在上帝的手中，有無限的可能。你若問我「來自那個神學院？」，我會說：「空中神學院」，而且迄今還沒有畢業。為什麼畢不了業？我尚未到見主的那一天。 (文章授權/張文亮教授) 誠摯的邀請每位讀者以奉獻來支持這份新聞媒體，並且為我們加油打氣，讓每一個神所賜福的事工，化為百倍千倍的祝福。謝謝您~(點此奉獻)
在罪惡的事上，我不敢以為自己是，罪惡的絕緣體。 不是我的聖潔，能使自己保持聖潔。而是主耶穌時刻的保守，不然我的心會偏於邪。一個人自認安全，其實是最危險時。撐住許多大風大浪的人，可能下一波浪就帶走。 劣化一個人真實的喜樂，是讓他以污穢為享受；扭曲一個人對美好的品嘗，是讓他以錯謬為蔭庇。 上帝說：「那些分別為聖，潔淨自己的，進入園內，跟在其中一個人的後頭，喫豬肉，和倉鼠並可憎之物，他們必一同滅絕。」(以賽亞書 66:17)。這是上帝給我深深的警惕，一個分別為聖，聖潔自己的人，竟然會跟錯人，接觸可憎之物，最後滅亡。 我們要儆醒，不要跟到邪惡的人。我們要躲避，以免進入邪惡的園。我們要悔改，不以可憎為享受。我們要謹慎，表面的聖潔，不等於裡面聖潔。我們熱心開窗，若是開到別人家的窗戶，那就太危險了。 同學，我多次告訴你，假如你今天看到報紙頭條，報導台大名教授張文亮，在一隱密處，淫亂被捕。我頭上蓋著我的西裝，不敢見人狀，這會是假新聞嗎？不，這是真的。我過去一直沒做過，但我離開主，就會如此。求主聽我禱告，我願保守聖潔，直到見主面。 (文章授權/張文亮教授) 誠摯的邀請每位讀者以奉獻來支持這份新聞媒體，並且為我們加油打氣，讓每一個神所賜福的事工，化為百倍千倍的祝福。謝謝您~(點此奉獻)
在罪惡的事上，我不敢以為自己是，罪惡的絕緣體。 不是我的聖潔，能使自己保持聖潔。而是主耶穌時刻的保守，不然我的心會偏於邪。一個人自認安全，其實是最危險時。撐住許多大風大浪的人，可能下一波浪就帶走。 劣化一個人真實的喜樂，是讓他以污穢為享受；扭曲一個人對美好的品嘗，是讓他以錯謬為蔭庇。
「屢次跌在火裡，屢次跌在水裡。耶穌說：『噯！這又不信又悖謬的世代啊，我在你們這裡要到幾時呢？我忍耐你們要到幾時呢？把他帶到我這裡來吧！』」(馬太福音十七:15、17) 做人，如果像這經節所描述的景況：屢次跌在火裡，又屢次跌在水裡，為人忽冷忽熱，起起伏伏，變來變去，這種人實在該罵、該生氣。
「屢次跌在火裡，屢次跌在水裡。耶穌說：『噯！這又不信又悖謬的世代啊，我在你們這裡要到幾時呢？我忍耐你們要到幾時呢？把他帶到我這裡來吧！』」(馬太福音十七:15、17) 做人，如果像這經節所描述的景況：屢次跌在火裡，又屢次跌在水裡，為人忽冷忽熱，起起伏伏，變來變去，這種人實在該罵、該生氣。 耶穌對這種人會生氣嗎？會。耶穌會罵這種人嗎？也會。但是罵了之後，耶穌還是說：「把他帶到我這裡來吧！」這是何等的教導。 我相信一些軟弱的人，包括我，不是倒在水裡，就是倒在火裡。我們得醫治的關鍵，不在逢水就倒，或是逢火就倒。我們要倒，也不是亂倒，而是倒到主懷裡。需要到主面前，得祂親自的醫治。軟弱的人啊，我們死賴活賴，也要賴到主面前，還是可以得到主拯救。 我的剛強，是在世界倒來倒去；主給我的，是祂那裡有醫治。我的一生，是要證明我多麼的剛強，可以做許多事？還是主深知我的軟弱，在我倒來倒去時，拉我一把，到祂那裡才站穩？我願意選後者。 耶穌有責備，這是何等的管教；祂要我到祂那裡，這是何等的恩典。同學，容易跌倒的人，有救嗎？阿們。 (文章授權/張文亮教授) 張文亮老師最新作品【瘟疫有藍天：從公共衛生史與聖經談起 】 促銷專案全面特惠中( 2020年06月30日止 ) https://shop.campus.org.tw/ProductDetails.aspx?ProductID=000561204 --------------------------------------------------------------------- 面對大環境的挑戰，您的行動可以支持今日報堅定走下去！ 點我奉獻 每日新聞不漏接 立刻加入今日報Telegram頻道！ Telegram下載+中文化教學》 精選要聞》 神遠比你的財務問題還大！ 只要先做5件事，神會為你的財務問題動工！ 她開槍輕生，下地獄看見百萬人痛苦尖叫：不要過來！ 信實的神救她上天堂，回到自己身體 有片／憂鬱不可怕！ 藝人團體「一同進城」排排坐，陪你度過憂鬱時光：我們都在！ 誠摯的邀請每位讀者以奉獻來支持這份新聞媒體，並且為我們加油打氣，讓每一個神所賜福的事工，化為百倍千倍的祝福。謝謝您~(點此奉獻)
「不可吃的乃是駱駝－因為倒嚼不分蹄，就與你們不潔淨。」(利未記十一：4) 學生問道：「老師，駱駝倒嚼不分蹄，為什麼上帝認為不潔淨，人不可以吃？」 駱駝是最著名的沙漠動物，牠們能在沙漠裡行走，耐高溫、耐旱、耐風沙、能負重、能找到回家的路。喝一次水，就可走長遠的路；吃一頓牧草或棕櫚樹葉，就可以幾天不吃飯。 駱駝是單蹄動物，便於快速走路，可以縱橫走過沙漠，會反芻，吃一點草葉吃很久，是很棒的動物。 但是駱駝長期活在惡劣的環境，牠們喝的水，可能不乾淨。沙漠裡耐旱的植物，常含有毒的物質。對高忍受性的駱駝，沒問題，對人會有問題。上帝要人不吃駱駝，我的體會是提醒我們，一生為人刻苦耐勞的動物，不要拿來作食物。 2012年，中東與埃及地區，發生呼吸性症候群(Middle East Respiratory Syndrome,簡稱MERS)，冠狀病毒所引起。至少約350人死亡，可怕的是MERS是駱駝傳給人的動物。 荷蘭的科學家，為中東地區的駱駝進一步普查，才發現許多駱駝(百分之十以上)身上，已有冠狀病毒的抗體。抗體是可遺傳的，亦即很早以前，駱駝身上就有冠狀病毒。 MERS並沒有廣泛性的散佈，只在沙烏地阿拉伯、葉門、卡達等，有死亡案例，但是引起中東百姓，集體的恐慌，而且卡達也是全球的航空中繼站與旅遊熱點，可能成為普世廣傳的導火線。 為什麼是駱駝？沒有人知道。為什麼在二十一世紀才發生，也沒有人知道。上帝在三千多年前，就告訴人，不要吃駱駝了。 同學，勞苦功高的駱駝，不要當食物。為主勞苦的傳道人，他們像駱駝，吃一點食物，就可以走長遠的路，不要欺侮他們。 張文亮老師最新作品【瘟疫有藍天：從公共衛生史與聖經談起 】 促銷專案全面特惠中( 2020年06月30日止 ) https://shop.campus.org.tw/ProductDetails.aspx?ProductID=000561204 (文章授權/張文亮教授) 誠摯的邀請每位讀者以奉獻來支持這份新聞媒體，並且為我們加油打氣，讓每一個神所賜福的事工，化為百倍千倍的祝福。謝謝您~(點此奉獻)
「不可吃的乃是駱駝－因為倒嚼不分蹄，就與你們不潔淨。」(利未記十一：4) 學生問道：「老師，駱駝倒嚼不分蹄，為什麼上帝認為不潔淨，人不可以吃？」 駱駝是最著名的沙漠動物，牠們能在沙漠裡行走，耐高溫、耐旱、耐風沙、能負重、能找到回家的路。喝一次水，就可走長遠的路；吃一頓牧草或棕櫚樹葉，就可
同學，怎麼看「蟑螂」？ 學生問道：「老師，上帝為什麼要創造『蟑螂』呢？蟑螂到處爬，看起來好討厭喔。」 蟑螂前來人的住處，是為尋找食物。因此，我們可以思想： 1.食物吸蟑螂前來，是食物的錯嗎？不是。是人累積太多的食物，放在地上，或在餐桌上。 2.蟑螂受到食物的吸引前來，是蟑螂的
同學，怎麼看「蟑螂」？ 學生問道：「老師，上帝為什麼要創造『蟑螂』呢？蟑螂到處爬，看起來好討厭喔。」 蟑螂前來人的住處，是為尋找食物。因此，我們可以思想： 1.食物吸蟑螂前來，是食物的錯嗎？不是。是人累積太多的食物，放在地上，或在餐桌上。 2.蟑螂受到食物的吸引前來，是蟑螂的錯嗎？不是。是人不愛保持家裡乾淨，剩餘的食物，不放在冰箱裡。掃地，掃不乾淨。擦桌，不擦乾淨。 蟑螂其實是某衛福部派到家裡的委員，來檢查的。只是牠一邊檢查，一邊吃檢查的物品，太貪油水，有點貪污之嫌。 3.上帝創造蟑螂，要我們養成居家衛生的習慣。觀察蟑螂出現的熱點，那裡一定有骯髒，需要潔淨。殺掉蟑螂，沒有解決問題，打掃乾淨，才是正確的處理。 觀察，需要時間。蟑螂提醒我們，生活要慢一點，才有品味。吃飯快的人，他們的餐桌，容易掉食物；煮飯快的人，他們的廚房，地板有油水；放衣褲太多，或不定期清洗的浴室，容易有皮膚、頭髮的殘屑，不去清掃，打殺、毒殺前往的蟑螂，還嫌蟑螂不好看，這公平嗎？ 同學，討厭蟑螂嗎？請你花點時間，潔淨你的住處吧！ -------------------------------------------------------------- 張文亮老師最新作品【瘟疫有藍天：從公共衛生史與聖經談起 】 促銷專案全面特惠中( 2020年06月30日止 ) https://shop.campus.org.tw/ProductDetails.aspx?ProductID=000561204 (文章授權/張文亮教授) 誠摯的邀請每位讀者以奉獻來支持這份新聞媒體，並且為我們加油打氣，讓每一個神所賜福的事工，化為百倍千倍的祝福。謝謝您~(點此奉獻)
我是個罪人，所有對上帝的體會，都摻混一點我的罪成份。我不擔心預言的失準，而是擔心「失焦」...
「五個餅，兩條魚。」(馬可福音6:38) 學生問道：「老師，真的相信耶穌可以用五餅二魚，餵飽五千個以上的人嗎？」 同學，上帝創造宇宙數不盡的星球，請問祂是以少造多，或是以多造少？如果上帝的大能，能夠以少造多，那麼祂用五餅二魚，餵飽五千人，又算什麼，不過是創造宇宙的幾千兆之一的能力罷了。 上帝在地球創造生物多樣化，你想想看，有這種能力的主，讓五餅二魚餵飽五千人，就不可思議嗎？這不過是創造生物多樣化能力的些微。 人類只會以多造少，浪費一堆，製造許多污染，卻以為主該是與人一樣，不會以少造多。 人類只會經由食品製作，多少材料就製多少麵包，以為主做事，就該符合人的經驗法則，不知什麼是恩典與大能。 如果有一天，上帝來上課，祂想展示一下，如何創造太陽，祂拿出一個點火器，說瞬間要升溫到5000-10000℃，我跟你講，所有的人都立刻會逃光光，連質疑的力氣，都花光。 人的力量，微不足道；人的定規，愚昧可笑。人受限於物質，創造物質的主，豈受限於物質。 這個經節，讓我感動的是，祂要給我們「生命的糧」，不單是地上的糧。五餅二魚使五千人吃飽，我若在其中，我願說：「求主給我生命的糧。」 (文章授權/張文亮教授) 誠摯的邀請每位讀者以奉獻來支持這份新聞媒體，並且為我們加油打氣，讓每一個神所賜福的事工，化為百倍千倍的祝福。謝謝您~(點此奉獻)
「五個餅，兩條魚。」(馬可福音6:38) 學生問道：「老師，真的相信耶穌可以用五餅二魚，餵飽五千個以上的人嗎？」 同學，上帝創造宇宙數不盡的星球，請問祂是以少造多，或是以多造少？如果上帝的大能，能夠以少造多，那麼祂用五餅二魚，餵飽五千人，又算什麼，不過是創造宇宙的幾千兆之一的能力罷了。
同學，蝙蝠與新冠狀病毒共存的意義 學生問道：「老師，蝙蝠的身體內有新冠狀病毒，這個現象有什麼特別的意義？」 蝙蝠的存在，是個奧秘。 人類對蝙蝠懂太少，對其生活史、習性、生態等，都不明白。人類卻直接切入牠們體內病毒的研究與利用，是聰明裡的愚昧，是生命科學凌駕其他的生物學科，研究過度窄
同學，蝙蝠與新冠狀病毒共存的意義 學生問道：「老師，蝙蝠的身體內有新冠狀病毒，這個現象有什麼特別的意義？」 蝙蝠的存在，是個奧秘。 人類對蝙蝠懂太少，對其生活史、習性、生態等，都不明白。人類卻直接切入牠們體內病毒的研究與利用，是聰明裡的愚昧，是生命科學凌駕其他的生物學科，研究過度窄化的悲哀。 讓我回歸你的問題，長期以來，蝙蝠可以幾千、百萬隻，同住一個洞穴裡，就知道蝙蝠是高度忍耐惡劣環境的物種。 蝙蝠的血液裡，有許多濾過性病毒，冠狀病毒只是其中一種，此外牠們體內還有許多細菌，蝙蝠都沒事。當多種細菌與新冠狀病毒，同在蝙蝠的血液裡，細菌可以抑制冠狀病毒。 蝙蝠是蜜蜂之外，為最多果樹授粉的動物，功勞很大。冬天時，有些蝙蝠會住在建築的屋頂。牠們在與人同在時，從來沒有將冠狀病毒傳給人。 蝙蝠住在山上的洞穴裡，這些洞穴也是地下水的湧出處，會流入野溪、山上的湖泊與水庫。如果蝙蝠體內的冠狀病毒要傳給人，人類只要喝野溪、水庫的水，就有風險，這事從未發生。 不同的菌種，有抑制冠狀病毒的機制。但是人若單一分離冠狀病毒出來，感染的威力，就很大了。 蛇毒的解藥，存在蛇的血清裡。天花病毒的解藥，存在動物對天花的抗體裡。這是免疫醫學的原理，問題與答案，存在一起，而非單一解決。 正如我們活在世界，世界給許多的思想、心靈、生活上的污染。離開世界講得勝嗎？不，我們可以靠主活出聖潔，活出得勝。生命的得勝，不是在外太空，而是在這污染的世界與耶穌基督裡。 新冠狀病毒的瘟疫會過去，可以給人許多的思考：以後的戰爭，以後的國際經濟市場、以後的政治體系，都會改變。 同學，蝙蝠與新冠狀病毒使世界改變，是凸顯什麼不改變。上帝不改變，主耶穌的救恩不改變，祂給我們的大使命，也不改變。我們是在主耶穌的不改變裡，經歷世界的改變。 (文章授權/張文亮教授) 誠摯的邀請每位讀者以奉獻來支持這份新聞媒體，並且為我們加油打氣，讓每一個神所賜福的事工，化為百倍千倍的祝福。謝謝您~(點此奉獻)
「自稱為聰明，反成了愚拙」（羅馬書1:22） 學生問道：「老師，有些科學家宣稱『沒有上帝』，你怎麼看這件事？」 我不論斷他們，以前我也反對上帝。過去，我有個要好的同學叫「李鴻福」，是中國文化大學「園藝系」（當時是很好的科系）的學生。他想去教會，我還攔阻他。後來，他從火車上跌下來，我在他的葬禮上哭泣。我求耶穌赦免我在不信，不明白的時候做的事。 讓我回歸你的問題，有些科學家在講沒有上帝，你可以把他們當成食物，學習分辨： 第一，科學家不等於科學，一個科學家，也不能代表所有的科學家。 第二，一個人一時的宣講，不等於他在彌留時也這樣想。 第三，他要證明沒有上帝，那他的研究方法，他的檢測儀器，他的分析程序可能都是他一廂情願的看法。就像一隻青蛙對另一隻青蛙說：「昨天，我在水溝邊叫了一整晚，沒有一個人對我回應，因此我宣稱：『人類，根本不存在。』」 第四，他如果是個夠客觀的人，應該去請教相信有上帝的人？ 第五，他沒有掀他自己的底牌，例如他沒有講自己的人生觀。 第六，注意一下他的私生活。有些人反對上帝的講法，與他不可告人私生活的黑暗面有關。 第七，信主，是上帝的憐恤，與個人是什麼，完全無關。 至於我，我感謝主憐恤。 (文章授權/張文亮教授) 誠摯的邀請每位讀者以奉獻來支持這份新聞媒體，並且為我們加油打氣，讓每一個神所賜福的事工，化為百倍千倍的祝福。謝謝您~(點此奉獻)
「自稱為聰明，反成了愚拙」（羅馬書1:22） 學生問道：「老師，有些科學家宣稱『沒有上帝』，你怎麼看這件事？」 我不論斷他們，以前我也反對上帝。過去，我有個要好的同學叫「李鴻福」，是中國文化大學「園藝系」（當時是很好的科系）的學生。他想去教會，我還攔阻他。後來，他從火車上跌下來，我在他的
我们的心等候耶和华，他是我们的帮助、我们的盾牌。我们的心因他欢乐，因为我们倚靠他的圣名。耶和华啊！求你照着我们所仰望你的，向我们施慈爱。 -诗篇33：20-22
我们的心等候耶和华，他是我们的帮助、我们的盾牌。我们的心因他欢乐，因为我们倚靠他的圣名。耶和华啊！求你照着我们所仰望你的，向我们施慈爱。
-诗篇33：20-22
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