教会青年国是论坛26日(叁)下午，在真理堂举办与校园经营有关的实例分享，4大主题为：1)如何打造校园关怀中心；2)叁合一议题、营会及工作坊；3)智慧少年的部份；4)如何打造青年实习教会。会中除有主办单位新生命小组教会的自身案例，也有众教会的美好见证。

趁着年幼　当记念你的主

「我们都是同一个教会。」洪丽惠牧师代表新生命小组教会开场致词时，举传道书12章1节：「你趁着年糼，衰煺的日子尚未来到…当记念你的主」，以此勉励年轻人当以「记念造你的主」为生命核心，出来「建立教会，完成大使命」。

她认为，所有事工都是从「一个人」开始，并要将这精神传承下去，因每个人的生命都有目的和独特计画。若要问青年事工如何建造？就要回到塬点，去问、去记念造我们的主。

2000年神赐给顾其芸牧师约珥书2章28节，经文说到末后的日子有3种人要受圣灵充满，他们都是神的僕人，就是儿童、年轻人及老年人，其中属年轻人的事工最不易突破。

因着看见新加坡康希牧师教会的年轻人祷告声音如洪水般壮阔，「当下我们求主赦免。」如今多年过去，现在新加坡教会可以做的，台湾也可以；在台北教会可以做的，在屏东也可以，并且在「每个地方」都可以；每个教会都不完美，但当众教会一起分享经验、并加在一起，就能更完全。

教会青年国是论坛26日下午于真理堂分享校园经营主题，逾300位牧长同工与会，大家同声祷告，求主赐给各教会异象与智慧，能进入校园，为主赢得灵魂。      (摄影/记者邱子雰)

调和所有事工蓝图　让万有充满新媒体教会

「求主帮助我们，不论工具多新潮，每项事工、品格、公益、公民责任…，都要回到核心，回到神面前。」因为所有事工最重要的，是把人带到基督面前。

会中提出经营效园的5C策略：1)创意(Creativity)、2)品格(Character)、3)公益(Charity)、4)公民(Citizenship)、5)文化(Culture)。5C背后还有1个核心：「十字架」(Cross)，在它之外那圈是教会(Church) ，而包围所有，也是最大、最外围的那圈，就是校园(Campus)，因此共有８个Ｃ，建议教会可将这些概念无限延伸，致力成为新媒体教会。

「只要去发现、满足需要，只要有爱，就有热情、就有羊，因为有智慧的必得人。」众牧长同工也当用「调和法」看手边的任何工作，「要以建立教会、完成大使命来看校园」，不要叁分、四分法，一个新媒体教会要将「校园、流行文化、新媒体」等整合在一起看，要将整个蓝图放在一起，让万有充满在所属教会中。

藉着5C、5P、5S　打造辅大校园关怀中心

新生命小组教会游璟蓉传道分享建构「辅大校园关怀中心」的经验、策略、瓶颈困难及挑战，说明如何以「5C、5P、5S」的概念来打造校园关怀中心，进入校园、并得着灵魂。

该教会有一个宝贵的武器－彩虹天堂协会，藉着其精神与理念来延伸5C、5P、5S，彷如「人工鱼礁」概念，设法改变海洋生态，起初也许看不出什么果效，但久而久之就会改变「文化」。

教会藉着5Ｃ策略将任何「创意」放入校园，如举办演唱会，或开办通识课、教育品格课…等方式，设法接触、叩门，以赢得5P：学生、家长、社团、老师、行政同工和校长5领域的人，因每个领域人的背后都有家长、职场、连结厂商与社会关係，「这就是我们的生态圈」。

这将组构出很大的网络系统，使其可以接触各种不同社群文化，因此发挥很大影响力。团队认领、接触、关怀这5领域的人，并寻找基督徒老师成立服事茶会、拜访校园行政同工，寻求各项活动支持等。

      (摄影/记者邱子雰)

「藉着使用5C，祷告每次进入校园一定要踫到这5领域的人，一次要跑遍5领域」。最后是5S，即透过「聚会、佈道、装备、事工和团队」，这5个教会的根基，有智慧的进入校园，但仍须谨慎，勿使家长或学校反弹。

「建立校园宣教心中的使命，是以爱和关怀进入校园，建立宣教中心和关怀中心。」首先要确认校园禾场，求问该校园是否是上帝命定赐下的校园。第二步是叩门，如进入校园办讲座，担任讲座师资，把握任何机会，做到每週都接触校园。第叁步，「最重要的仍要回到同工建造」，致力建造并服事核心同工，为他们生活所有一切祷告，使其能被上帝使用。

最后，教会运用新媒体工具。３年前藉着教会新媒体事工的推动，开始建立Fasion News粉丝页，访问学生、社团，甚至帮忙与学生社团建立如同策略联盟的关係，提升社团知名度，关心并分享辅大和新庄生活与学习层面消息等，藉着经营新媒体社群，教会塬本已蹲好马步、所做的校园工作，立即兴旺起来。

现在团队与校园师生同工成为好朋友，会合办新生迎新茶会，校方看见该粉丝页，知道这群基督徒爱校园、爱学校所有人，都知道校园有爱，也知道教会的关怀中心。藉着5C，教会将信、望、爱放入课程中，使同学们有机会认识福音。

运用新媒体帮助门徒多元佈道　将人带进教会

当我们真实爱、关怀校园孩子时，上帝就会将灵魂交给我们。台北真理堂自1952年起，陆续为青年开办各式营会，对内建造、对外服事，使门训不只是上课，更是一种生活。

为深入校园，建造门徒，目前真理堂青年更在台北市各大学校院附近打造「信义学舍」，供各校外地大专生租用。该事工是以聚会活动与生活规範，帮助学生懂得使用圣经的价值观，建立好品格，活出身心灵健康的生活，并在团体中学习爱与顺服，在生活各层面带出影响力。

周侾甫牧师表示，教会希望藉此切入校园，使学生从舍友进而成为干部，再成为舍监，并藉着运用新媒体，进行住宿生门徒训练和佈道事工。

「只要有异象，上帝就会把资源交给我们。」高雄荣美教会陈思恩牧师表示，信实的上帝真的赐下一个90坪的场地，成为教会进行校园关怀事工的根据地。初期团队以各种名义进入学校，但成效不彰，之后转变，回到「经营校园而非学生」。目前其接办学校每届新生品格训练，另有学校开放校园提供他们做「两性经营」课程，看见果效。

新生命小组教会洪丽惠牧师开场分享新媒体校园经营理念，鼓励与会牧长同工们一同回到塬点，就是记念造我们的主。      (摄影/记者邱子雰)

然而，焦点仍是如何将学生带到教会办活动。他们透过学校推动志工营，每次招收约150~200人，因协助将政府资源导入学校，使关怀中心渐具公信力，争取到校方的认同，同时也避去「传教」的争议。

「校园关怀中心若基于生命理念而深入校园，学校可以感受得到。」陈思恩除举办营会，也设法建构各大、中、小型平台。自没资源到有资源，自小到大，上帝祝福该校园关怀中心，「自点扩展到面的关键，在于平台。」目前大型的平台是「梦想季」，举办十多项比赛；中型平台是寒暑假营会；小型平台是迎新、与其他校园连结办活动，因此兴起一些素人团队。

但重要的不是有才华的人诞生出来，最重要的是他们能被门训而成为领袖，「因为只要有一个门徒，那裡就会成为一个教会！」致力帮助学生扎根，有异象、使命，尽力建造、挑旺他们，「往往校园工作是自一个学生开始的」。

其具体作法是帮助学生成立「多元化」佈道小组，接着开始建立真正的小组，学习带领团队、牧养同学。他认为，校园工作的新媒体必须完全跟门徒作结合，「门徒才是新媒体虚实整合的关键」。

校园关怀中心的目的，是将粉丝群带入教会，并被装备成为门徒。教会若有门徒就可让虚实无缝接轨，藉着养育过程，使其真实现身在教会中。新媒体是进入校园的管道之一，但最终是要完成真正大使命－将他们带进教会。

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