MAC品格篮球创办人彭柏霖（Ben）小时候是过动儿（ADHD），无法维持长时间的专注，且因其过动而导致经常闯祸，成为老师头痛的麻烦製造者、全班公认的问题人物，全班同学开始排斥、讨厌他。那段灰色的童年，他却说：「感谢曾经霸凌我的老师、同学，甚至那段经歷，它都成为我现在的养分。」

班上公认的问题人物，遭全班及学长排斥

「你没有出生在这个世界上的意义！」

「垃圾！废物！孬种！」

黑板上写满了他的坏话。在游泳课上，高年级的学长将他围在游泳池的角落，开始骂他，甚至将他的头压在泳池裡。

彭柏霖从小罹患「注意力不足过动症」（ADHD，俗称过动儿），因调皮、爱玩、上课容易分心....，经常被老师点名。同时也因他难以控制自己的「好动」而屡屡闯祸，成为同学间的麻烦人物。

有一次他不小心在跑步时绊倒一位女同学，使得她手部骨折，回到教室后，黑板上写满辱骂他的话，彭柏霖想擦掉，却找不到板擦，塬来风纪股长已先一步抢走板擦。上课鐘响起，老师走进教室，彭柏霖向其求助，老师却只说：「柏霖，可怜之人必有可恨之处。」

台湾国际儿少人权促进会于上週六（4月13日）举办「2019青少年霸凌大调查」记者会，根据调查结果，每10个人就有3人有被霸凌，或看过、听过霸凌的经验。被霸凌的塬因中，个性、身材外貌佔前两名，显示青少年在社交能力、个人的自我形象、价值感等品格教育，仍待加强。（摄影／记者都希基路）

连老师都放弃的孩子，怀疑活着还有什么意义

从那时起，彭柏霖知道不会有人帮助他了，唯一的盼望最后也破灭。到学校上课、跟人互动，对他都是沉重的压力，甚至连想死的心也有了。那时他不过是十一、十二岁的小学高年级生。

「在青少年的成长过程，把友情、人际关係、梦想拿掉，基本上他什么都没了，他真的会死掉。人际是他们的一切，同侪很重要。没有同侪、找不到帮助、没有梦想，他活的就没有意义了。」彭柏霖说。

家人知道他在学校的情况后，曾特别到学校关心状况，但效果有限，有些人还因此更加藐视、鄙视他。

在彭柏霖被霸凌最严重的时候，一个基督徒朋友邀请他参加篮球赛，他在其中找回人际关係的温暖。（摄影、剪辑／记者都希基路）

朋友邀请参加篮球赛，找回人际关係的温暖

在霸凌最严重的时候，一个基督徒朋友邀他参加社福团体举办的篮球比赛，他在那个团体裡认识新朋友、新伙伴，学习重新跟人沟通、建立关係。在他们的包容、接纳、鼓励裡，他卸下心防，一点一滴将自己的挫折、痛苦、不平、愤怒对他们倾吐，讲到伤心处也顾不得面子流下男儿泪。

从小缺乏爱和接纳的彭柏霖，慢慢从篮球场上找到自我实现、自我价值，因此长大后创办「MAC品格篮球」，将成就感、爱、关係、陪伴结合在一起，以篮球为媒介，传达属神的态度与品格。

从小缺乏爱和接纳的彭柏霖，在篮球场上找到自我实现、自我价值，因此长大后创办「MAC品格篮球」。图为在花莲培训的情景。（图片来源／MAC品格篮球教学团队）

过去伤痛的经歷，如今成长的养分

心中的创伤慢慢被抚平，但小时被霸凌的阴影，直到现在仍然影响着彭柏霖，面对人多的场合，他心裡还是会有些许恐惧。然而，与以往不同的是，他现在能以理性的态度去面对过往不好的经歷。

「现在来看，『霸凌』是一个养分，如果我没有被霸凌，我不会知道人有多么温暖，也不会知道在最无助的时候，那隻伸出来帮助我的手是多么的重要。如果我不曾跌到谷底，我不会知道上面是这么好、这么棒。」

「我感谢那些曾经霸凌我的老师、同学，那段经歷教会我许多宝贵的事情。另外，也是因为接触这份信仰，使我可以把砸在身上的石头，看为垫脚石而不是绊脚石。」

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