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蔡志东牧师以大脑科学的角度,清楚解释「性行为」对大脑的影响。 (摄影/记者陈衿妮)

为什么性生活活跃的青少年,比禁慾的同侪更容易忧郁?多数的父母与青少年并不知道,「性行为」可能就是导致「忧郁」、「自杀念头」的部份塬因。

彩虹爱家生命教育协会16日在高雄浸信武昌教会举办「青春启航—增能课程」,特别邀请新竹国际基督教会蔡志东牧师,主讲「大脑说:性不性,有关係!」讲座,现场超过250位报名参加。

 

科学证实──最重要的「性器官」是「大脑」

《大脑说:性不性,有关係》书中提出──「性」会改变大脑的联络,而大脑又会影响「性的选择」,随着「脑科学」的发展,科学家已经可以目睹大脑运作时的活动情形。随着脑功能、性慾及行为,有了突破性科学研究后,科学结果证实了「最重要的性器官」是「大脑」;而「性行为」会塑造我们的大脑。

 

最新的研究发现—「性的吸引力」内建在我们的大脑裡,因此人类对「性的渴望」是天生的。换句话说,如果人类对「性的兴趣」不是天生的话,那人将没有胆量突破犹豫,与另一个人建立非常「个人化」、「极度亲密」的关係。

 

从出生到死亡,大脑不是「死板」、「不能改变」的结构,而是可以被塑造、调整、修正的器官。影响其改变的真正关键,往往与「人类行为」有极大的关联。

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  • 由彩虹爱家生命教育协会出版的《大脑说:性不性,有关係》一书,作者为乔.艾斯.麦克尔汉尼与弗瑞坦.麦克凯席克.布希,译者为蔡志东。 (摄影/记者陈衿妮)

如何分辨是「爱」还是「情慾」?

在所有关于大脑的「爱」与「情慾」相关的研究中,最令人惊讶的发现就是两者在「大脑控制区」是截然不同的

 

书籍说明,一个男人(或女人)的「情慾中枢」激发他们的「慾望」时,可以在发生性行为时完全不带着一丝「真诚的爱」,只为了达到「性目的」。「慾望」和「性衝动」虽然是正常的,但如果只有「情慾」的衝动,将会使人脱离「人的本性」。

 

最好不要在婚前发生性行为的理由 

根据统计分析显示,如果年轻人在16岁就开始有性行为,等到他们20岁时,有超过44%的人,将拥有5个或超过5个以上的性伴侣。如果20 岁以后才有性行为,只有15%的人会拥有超过5个以上的性伴侣,而超过50%以上的人将只有一个忠诚的性伴侣。

 

另外,性活跃的青少女与仍保持处子之身的同侪相比,她们在大部分的时间(或很多时间中),有高出3倍的「忧郁倾向」;性活跃的青少女「尝试要自杀的念头」为性不活跃青少女的3倍;而性活跃的青少男,他们的「自杀念头」更是性不活跃青少男的7倍。

 

「同侪影响」对于青少年性行为发生的决定是相关的,与性行为活跃的同侪在一起,将促使「初次性经验」提前,并有「更频繁的性活动」以及「更多的性伴侣」。而超过70%的电视节目谈及与性相关的内容,也成为另一关键因素。

 

大脑完全发育完成后,才能做出成熟的决定!

透过「核磁共振成像」(一种医学诊断技术)的帮助,科学家发现,人在20多岁之前,大脑负责做出成熟决定的区域(大脑的前额叶)尚未发育成熟;换言之,从青春期到25岁左右,大脑进行复杂评估的部位,仍在成长发育中。

 

「大脑前额叶」部分,主要负责设定「优先顺序」、「制定计画」、「策略思考」、「控制衝动」、「分配注意力」等脑部活动。青少年时期是发展这些能力的关键期,虽然有些年轻人也可以做出不错的判断,但通常仍须等到25岁左右,大脑完全发育后,才能够做出最成熟的决定。

 

蔡志东提醒,男女青春期时,「身体」与「大脑」都在变化,特别在与「性相关」的事上,带来生理、心理上的极大衝击。青少年若只把性当作是寻欢时的肢体动作,就会错估「人类本质」,让自己与「人性」的其他部分脱离,而误解自己的存在价值。

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  • 「青春启航—增能课程」现场超过250位学员报名参加。 (摄影/记者陈衿妮)

「父母亲的参与」能影响青少年「是否发生婚前性行为」 

1)若青少年的父母亲表达对「非婚姻性行为」与「避孕药的使用」的不赞同,这样青少年与同侪相比,较不会发生性行为。

 

2)青少年收到父母对「未成年性行为」的「不赞同看法」,比较不可能变成性活跃份子。

 

3)青少年若常与父母讨论关于「何时拥有性行为」话题,比较会倾向于「等待」,并且最终拥有较少的性伴侣。

 

「守贞教育」不是「宗教教育」,是「健康卫生教育」与「品格教育」!

 

为什么性生活活跃的青少年,比禁慾的同侪更容易忧郁?多数的父母与青少年并不知道,「性行为」可能就是导致「忧郁」、「自杀念头」的部份塬因。

 

根据「青春期现象」的研究指出,若「亲子关係」处于贫乏或是不健康关係的青少男女,比较容易身陷各种「高危险行为」,其中包括了「性」。对青少年来说,「家庭环境」可能比「荷尔蒙」更具有影响力;如果父母与孩子之间能够有好的亲子关係、好的引导,较能避免危险行为的产生,其中包括未成年的性氾滥。

 

蔡志东唿吁,重视延后发生性行为的教育不是「宗教教育」,是「健康卫生教育」、「品格教育」。研究发现,青少年一旦发生性行为,除了可能「传染性病」或未婚怀孕,更会对还在发育过程中的「大脑联结」产生破坏,所以,父母不应该忽视跟青少年讨论「未成年性行为」的相关话题。

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