刚从香港中文大学毕业的苏晏仪，曾是个不懂事的小女孩，从未想过能成就大事，直到她遇见耶稣，展开一连串超乎想像的经歷。大学期间创立「Weaving Love 编织爱儿童青少年发展艺术社团」，陪伴孩子在艺术中遇见神。

当坏学生遇见神

国小时，苏晏仪的成绩优秀，国中却因不擅数理科目，成绩一落千丈。那时的她，上课在老师面前是「好学生」，下课则欺负、霸凌同侪。她曾在男同学衣服上画画、剪洞，霸凌班上不讲话的同学。

直到高叁认识神，苏晏仪的生命得以改变，信仰帮助她脱离感情伤痛，正视自身为神儿女的身分。高中时，神带领她在成绩、人生目标等各方面有所突破，同时也在其心中埋下种子。苏晏仪告诉自已，「上大学要做不一样的事，让我的生命可以带出影响力，还能够服事神」。

2014年，她参加台湾青少年领袖高峰会，其中一位工作坊讲员是赤脚环台的詹上逸，他募集二手鞋捐至第叁世界国家。苏晏仪深受其影响，她向神祷告，「我想用我身上的独一无二的特质，为祂在这个世界上做光做盐」。在长时间的寻求与等待中，她找到自身「孩子王」的特质，其后神在祷告中，向其显现如何创立社团。

为寻找合作机构，苏晏仪向全香港的慈善机构发信件，却无任何下落。她抱着绝望的心，将最后一封信件寄给香港知名机构保良局，未料竟收到信件回覆，旗下的一个青少年发展机构愿意合作，并愿意提供任何所需，香港中文大学也提供资金创办社团。歷经一年半的筹备，2015年正式成立Weaving Love 编织爱儿童青少年发展艺术社团。

影片为2015-2016年，Weaving Love 编织爱儿童青少年发展艺术社团提出了一个创作故事书的艺术项目，以服事香港荃湾的儿童，同时搭建香港大学生与新移民儿童在艺术创意方面的桥樑。(影片来源/Weaving Love 编织爱儿童青少年发展艺术社团)

用艺术陪伴孩子，建立正确价值观

社团以社会企业的模式营运，藉艺术创作、语言、文化交流服事儿童及青少年，团队也将定期进行艺术短宣。每期将有不同的艺术创作，孩子可藉由绘画、创作故事书表达自身内心世界，也可学习真理，建构正确价值观与品格，提升自我价值。创作故事主题围绕信仰及自我价值。

孩子聆听故事概要后，在同工的带领下完成作品。艺术商品将于教会、艺术园区、教育机构等募资平台贩售，购买人也可从此创作者的人生故事，金钱将做为建造偏乡艺术教室所使用。

2年前，团队来到位在花莲光復的信望爱少年学园进行艺术短宣，大多孩子是因吸毒、抽菸、酗酒等经歷，有些塬住民孩童则是因父母生亡而至此。苏晏仪形容，孩子外表虽看似兇狠，使人难以靠近，但心思相当柔软细腻。同工教导扎染艺术时，孩子难以控管，全照着自己的想法做事。隔日，扎染成果却使出乎其意料，每件衣服的颜色与形式皆附有个人特色，这使苏晏仪意识到，艺术是自由、无框架。

苏晏仪分享，曾有报导提到，当人创作艺术时，会不愿尝试，有些评论家认为是受社会对艺术的框架所影响。过去带领孩子创作艺术时，常听见「我不会画这个，你可以帮我画吗？」等类型的问题，有些人认为自己画得很丑，却少有人跟他们说，绘画创作就如上帝造人，每一个都是祂特殊的创造。

21日下午于美崙浸信会，苏晏仪与学青分享自身经歷。(摄影/记者林葶熙)

我们不是人人都能做大事，但我们能以大爱做小事。－德雷莎修女

「我相信大家心裡都有个种子，可能不知道种子会结出什么花、果子，但你盼望它发芽成长结果...…」

前往梦想的路途中，苏晏仪虽几经失败与挫折，神也不断拓展其视野。许多人有不错的点子，却受心中的不确定性、恐惧、害怕而止步，未发现此举将带来超乎预期的影响。她鼓励大家，「不要停止尝试，也不要停止等候」，去建立团队，寻找合作伙伴，邀请神当团队的主，人人都可为世界带来改变。

我靠着那加给我力量的，凡事都能做。－腓立比书 4:13

在瞬息万变的社会中，我们希望将讯息更快速传达给您，恳请您为今日报奉献一份心力。(点此奉献)

• 关键字
• #见证
• #宣教
• #艺术
• #编织爱儿童青少年发展艺术社团

意见反应