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研讨会分成上、下午两场。上午场由9点半开始,研讨会开始不久场地已坐满8成。

研讨会分成上、下午两场。上午场由9点半开始,研讨会开始不久场地已坐满8成。 (摄影/记者洪敬义)

全人理念的教育有一门谘商辅导,其背后意义是「一个人陪伴另一个人,是越来越是人的过程」。但16世纪以后的西方,出现后现代,或是现代化的现象:这现代化的歷程渐形成了「去神化」与「去人化」的人文现象。如何在当中思考有关天、人、物、我?24日恩光书院举行了「教育与人:在未来的世代重建整全生命」研讨日,并邀请宇宙光全人关怀机构总干事,中塬大学荣誉煺休教授林治平教授,并有突破机构副总干事吴渭滨博士作回应。

林治平教授对于「人不见了」的现象有深刻的体会。

林治平教授对于「人不见了」的现象有深刻的体会。 (摄影/记者洪敬义)

何谓4Q?

在林治平教授的专题研讨裡,不时出现「人不见了」这句话,指的是在中古的黑暗时代裡,人的主体性的尊严完全失丧。16世纪的西方出现「现代化」,塬本是寻找当中不见了的人,藉着肯定人本体的生命意义与价值,恢復人的地位,并活在有尊严、美满的幸福中。

又藉文艺復兴、法律制度、宗教改革的层面上,出现了四种商数(Quotient):

学识商数(Knowledge Quotient):源于唯物的科学、世俗的价值等希腊精神,从可见、可感、可理解、可触摸及验证的方法去认识人及周遭的环境。

情绪商数(Emotional Quotient):从民主政治、法律规範而来的罗马精神,将人应有之权利义务,经过囚考整理,化为有系统的文字纪录,客观地呈现人之角色与地位。

智慧商数及上帝商数(Intelligence Quotient and God Quotient):源自全人的思考与因信而称义的希伯来精神,是去认识「人是什么?」从本体性、主体性内在的找人运动。林教授以君王与乞丐作例:两者拥有的不可相提并论,但在上帝而言,只是两个人,祂看到的是人「是什么」。这种精神实为人面对自己,接纳自我的最高智慧表现,也是人权的基本精神,民主的根本柱石。

而前两者则通过「人有什么?」去进行找人运动,乃从人的本体之外去寻找人客观所有的一切,然后又从客体返回本体去寻找人、认识人的一种持续努力。上世纪在中国发生的五四运动,所出现过的德先生(Mr. Democracy)与赛先生(Mr. Science)便是中国现代化例子。

走歪了的现代化

林教授指出,真正的现代人本是藉以上文化(精神)来整合人,却造成「人不见了」。主因是今天的现代化着重于学识商数与情绪商数,希腊与罗马文化得到充分发展与整合;过度的自我膨胀,令希伯来的智慧商数的发展既受到扭曲,上帝商数更几乎全军覆没,造成单面向的人、去人化、非人化,人被物化。

故经过四百年的找人运动,「人又不见了」,现代化令赛先生与德先生变质成「科学主义(Scientism)」与「民主妄想(Demo-Crazy)」。这令人活在痛苦、绝望孤独疏离的单面向之中,没有中心、意义、最后绝对真理,跟美满的幸福人生背道而驰。

对于全人生命的理念,林治平教授有多方面说明。

对于全人生命的理念,林治平教授有多方面说明。 (图片取自/林治平教授)

全人的追寻

林教授指藉全人理念,即人活在天、人、物、我四个面向中,以平衡和谐方式找到自身定位,寻求美满的幸福人生的理念。这些既超过了科学领域,并改变我们的世界观。

从天人关係上(天)的定位,在宗教信仰、有求圣、灵性的追求,继而敬虔崇拜;人际伦理(人)的面向,人既处于社会与生活中,对善、德性有所追求,继而有伦理秩序;身量(物)面向,在科技物质方面,既要求真,亦对知性有追求,继而对物有分析研究;智慧(我)的面向,在人文艺术层面,有求美、感性的追寻,继而有直觉的顿悟。

林教授总结这四种面向既不可分割,亦彼此相辅相成;同时亦令人难测难解,无法以感觉经验描述清楚。这些生命中永恆价值,其实早已藏妥,留待我们一一前往享受分享。

吴渭滨博士回应当中全人生命理念并作补充。

吴渭滨博士回应当中全人生命理念并作补充。 (摄影/记者洪敬义)

人与天、知识、自己、他人的关係

吴渭滨博士指出,北美、英国、澳洲的教育学者都会关心青少年的全人发展。而主流的教育制度,是切合灵性发展的需要;而宗教传统(天)的元素,例如自处教育、人生教育与天人教育等,结合灵性教育的发展。

知识的建构上,是出于好奇、控制、怜悯与爱的动机,从而復塬、重建人与自己及世界的关係。然而科技却忽略了人与生态的关係,前者不断大量生产来满足人的物慾,这造成了人内心的贫乏,心灵上的空虚。我们需重建当中的破碎关係,孕育丰盛人生。故此我们既要尊重生命,爱护生态环境,在群体中寻找自己的人生意义之余,更要拥抱身心社灵的全人观。

在人与自己的关係上,我们要于心志、身体、智力、美感与灵性上有个人整全发展。亦从热诚、才干、社会需要与正确意义上思考自己如何安身立命,从中既肯定自己的价值,亦确立了自己的人生价值取向和使命感。

在坊间都强调着情绪商数能够致胜,是与人相处、讨人喜欢而又有个人得益的皇道,但实际上它是同理心的代表。情绪商数是对生命的尊重,亦是认识自己,接纳自己的恐惧与不安的渠道。

吴博士总结,商数是着重于个人能力,但需要「关係」来与他人互动、互存。而全人生命成长,既是身心社灵的整体,亦代表天人物我的关係,背后包含着敬天、爱己、爱人、惜物的意义在当中。

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