从实验教育法谈自学契机　办学可自由融入神的话　跨出自学的第一步！

教会也能自行成立「共学机构」，让孩子学习也能爱上亲近神

从实验教育法谈自学契机　办学可自由融入神的话　跨出自学的第一步！

教会也能自行成立「共学机构」，让孩子学习也能爱上亲近神

从实验教育法谈自学契机　办学可自由融入神的话　跨出自学的第一步！

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现职为南投县追梦教育中心主任的陈伯杰传道(左叁)，以「在家自学」的方式，成功培养他的四位女儿。 (照片提供/陈伯杰)

面对当前教育政策摇摆不定、两性教育混淆不明…与其担心孩子受环境影响，不如勇敢跨出「自学」的第一步，了解自学的特质与现代教育环境的不足，你也能在忧虑的教育环境中看见盼望！

跨入「在家自学」的领域、教出「全台最年轻演说家」陈慧洁的人，不是老师，而是身为牧者的一名父亲－陈伯杰传道。

已连续两年担任「台北市教育局高中自学审议委员」的陈伯杰，长期关心国内教育问题。日(23)前他以「南投县追梦教育中心主任」的身分，来到台北市为都会地区的新手爸妈们举办一场「自学研习会」，让现代家庭瞭解自学，从忧虑的教育环境中看见盼望，帮助教会透过自学培养下一代成长。

惟喜爱耶和华的律法，昼夜思想，这人便为有福！他要像一棵树栽在溪水旁，按时候结果子，叶子也不枯乾。凡他所做的尽都顺利。诗篇1:2-3

国内现行教育体制　使孩子减少亲近神　操练才能建立能力

陈伯杰22日以教育工作者的身分，来到台北市为都会地区的新手爸妈们举办一场「自学研习会」。 (摄影/记者杜胤广)

「现在的小孩去学校上学，事实上很难灵修。」陈伯杰以诗篇1:2-3解释，现代小孩接受的教育形式，难以让孩子花时间亲近神，并喜爱神的话语，昼夜思想。他举例，若一个孩子从起床就赶着上学，到上8时40分的第一堂课，中间就已浪费大量可亲近神的时间。因此，自学变得愈来愈重要的关键，就在于教育是否能让孩子亲近神。

「自学更是『成全圣徒、更尽其职』的教育方式。」陈伯杰认为，在家自学是建立能力的一种教育方式，如骑脚踏车、游泳等短时间无法透过字面解说，须透过实践才能习得，但当前的教育制度却想把世界上的知识塞进教室，忘了世界在教室外。「有『操练』才会建立真实的能力。」

他指出，台湾现行教育最显而易见的性质就是「齐头式平等」，教育方针以「公平」为出发点，却无法做到「因人而异、因材施教」的适性教导。因此，目前教育部为鼓励「教育创新与实验」、「保障学生学习权及家长教育选择权」，制定出「实验教育叁法」，鼓励落实「实验教育」的精神。

「家长的担心」成为自学契机　另一关键：基督徒父母的价值观是否重考试

根据《亲子天下》去年调查发现，超过5成的家长对台湾教育平均只打了63分的成绩，更有84%的家长担心「政策多变，难以因应」，甚至有73%的家长认为「社会价值观复杂，品格培养越来越不易」。

因此，实验教育不只开始受到家长青睐，甚至进而将孩子送进现行教育体制规定外的学校，成为实验教育与自学的新契机。

「你的孩子会在你身边几年？」陈伯杰直说，很多家长以为孩子18岁上大学，就可以放手，但殊不知大学却是人生堕落的开始，为什么？以其在教会牧会多年的经验来看，很多孩子到了大叁、大四都开始面临诸多考验，也有女孩子未婚怀孕，父母最后才知道的例子多不胜数。

为什么孩子遇到不同环境、试探会把持不住？甚至连基督徒父母、子女都知道不能做的事，却防不胜防？其实，问题就在「价值观」，很多父母就算是基督徒，都会认为努力栽培孩子18年、考上好的大学，不用做家事，只管用功念书，考试变得比亲近神更加重要。

「父母看重的，孩子也会看重。」真正的教育应照每个人的特质，激发潜力，帮助孩子活出正向影响，贡献家庭、社区、国家。我们的信仰也告诉我们－「每个人都是神的杰作」，但教育体系却把人变一样，加上性别教育的偏差与毒品的流行，教育已不再单纯。

实验教育法明定「尊重学生信仰」　教会也能自行成立「共学机构」

教会也能自行成立共学机构。 (照片提供/陈伯杰)

谈到如何「申请自学」，陈伯杰指出，「目前申请自学已不需每年写自学计画，可自由选择让孩子自学几年。」

现行国高中小的实验教育计画，可配合学校学期时间。家长可选择「个人实验教育」，自己在家自己教；也可选择3人以上的「团体实验教育」，甚至选择非营利法人设置的30人以下的「共学机构」。

教会甚至可成立自学教育机构，只要国中阶段学生总数不超过250人、高中阶段学生总数不超过125人，且生师比不高于十比一，就能成立自学中心。

「以前教育不重视信仰，但实验教育却尊重信仰。」根据「非学校型态实验教育实施条例」第8条规定指出：实验教育的理念，应以学生为中心，尊重学生的多元文化、信仰及多元智能，课程、教学、教材、教法或评量的规划，应以引导学生适性学习为目标。

因此，其课程内容可自由变化，也能採不给学生上国、英、数等学科的方式，以其他实作体验代替，甚至是添加信仰内容在其中也算为一种课程。陈伯杰指出，这是由于自学计画，仅需依各县市主管机关的许可内容实施即可，且不受课纲限制。「自学计画谁写的，谁负责学生的成绩，甚至不回学校考试都可以。」

自学　让孩子体验实践亲近神　陪伴度过叛逆期

「现代社会所需要的教育，不能只是接受传统教育的思维，更应该重视家庭与品格教育的重要性。」自学的好处在于，家长可充分参与孩子的成长空间，以家庭教育的方式去教导孩子学习，让「体验」与「实践」成为教育目的，跳脱书本的框架，建立能力。

陈伯杰以自己的教育理念来说，他重视孩子的灵修生活，先学习与神建立亲密关係。因此，四位女儿，仅一位读过五年小学，自学后，他不花时间教自己孩子基本知识，反而教育他们花时间读经祷告，建立正确价值观，甚至以2千本书籍取代家中电视，以此累积起比同龄孩子更多解决问题的想法。

更重要的是，自学可在父母紧密的情感依附上，陪伴孩子度过叛逆期，训练孩子的敬虔生命，培养好的品格与处事智慧，成为有影响力的新一代。