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新希望基金会董事长张茂松(中间)关心着孩子们的比赛。 (摄影/记者朱智伟)

新学期才刚开始,在新希望基金会的课后陪读班看到孩子打电动,先别急着骂他──因为透过数位共学游戏平台,他们要让孩子有不同的学习方式和有趣的体验。未来更计画与学校接轨,打造「没有回家作业」却能有效学习的环境。

 

今(2018)年新希望基金会开始与PaGamO游戏学习平台合作,让课后陪读班的孩子们,在完成学校课业后,可以透过游戏平台复习学科知识,学习效果相当显着。因此,本(8)月28日时,基金会举办第一届小太阳电竞大赛,董事长张茂松现场击鼓,为赛事展开序幕。

 

首先由叁年级小朋友先行上场,赛制为个人赛。每位小朋友都专注于手中的平版电脑,认真解题作答,为了夺冠彼此积极抢攻领土,场内还有实况播报,活动现场相当刺激紧张。

张茂松现场击鼓。(摄影/记者朱智伟)

比赛战绩实况播报。(摄影/记者朱智伟)

东部起源 扩展西部

新希望基金会起初是从东部后山开始的课辅班,名为东光计画。当时神就告诉张茂松,这些东部的孩子,如果有人给他们机会,个个都是宝石,所以刚开始就像在捡宝石一样,去陪伴与训练他们。

 

渐渐开拓到西部地区,现在东、西部的课辅班约照顾900名的弱势孩童,也是目前单一教会,最大的课辅班事工因着神的恩典,目前基金会已有12年的经验,教会弟兄姊妹都很愿意贡献与付出,认为这是有价值且有意义的。

 

「这裡不是安亲班也不是托儿所,更不是提供教会弟兄姊妹打工的地方,我们是要将这些孩子,因着同工的服事,让弱势孩童的人生得以翻转。」张茂松说。

 

谈到基金会的发展,他深深受到非洲乌干达照顾爱滋病孩童的Gary Skinner牧师影响,「我们不是帮助可怜的人,我们是培育未来的英雄。」所以基金会也一直秉持「帮助一群未来的天使、栽培成未来领袖」的理想前进。

 

只是,对于传统课后陪读班的教学模式,张茂松相当不满意,认为多数的时间,老师都只是帮助孩子们完成学校功课,导致在学习程度上都无法提升,相对也不断落后同侪。要是没有解决偏乡弱势问题的办法,当孩子长大,就会不断复製相同状况。所以要怎么提升课辅班的效果,就是张茂松一直想要调整的。

 

「陪读班做了十几年,总花费高达一千万,但一直看不到成效,钱就像投入水裡。」

 

所以,当看到PaGamO游戏学习平台时,发现孩子们非常愿意学习,并提升了孩子们自主学习动机。就开始在西部课辅班极力推动,起初非常的辛苦,课辅班的老师们,要突破传统的教育框架相当不容易,但透过不断的努力,现在老师和孩子都是平台的小专家。

 

东、西部文化差异

目前游戏平台只有在西部的课辅班有推广,最大的塬因是东西部有很大的文化落差。东部的教会与部落、家庭基本上是结合在一起的,孩子们在教会成长,等同在部落裡成长,不同场域的过程关係很密切。过去陪伴的孩子,有些已经成为硕士、医师、律师等,都有不可小看的发展潜力。

 

但,西部的陪伴往往到初中就会中断,因为西部教会跟家庭的连结很薄弱,有些家长甚至只将教会当成「免费安亲班」。因此,透过这种不同的学习方式,可以让孩子自主学习力提升,家长就会有所察觉不同,愿意跟教会更多的连结。

 

未来基金会规划能跟学校做结合,运用数位游戏平台,使学生们自由学习,改变做功课的方式。但目前最大的挑战就是,老师们的心态需要先接受数位共学平台,让孩子们有更多的学习发展空间。

新希望基金会将现场规划,电竞大赛的气氛。(摄影/记者朱智伟)

孩子们,专注的认真作答与闯关。(摄影/记者朱智伟)

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