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从上到下左至右的讲者分别为,永和礼拜堂暨致福感恩文教基金会执行长黄彬长老、「就是玩影像工作室」刘正芳老师、北区叁间益人学苑音乐教唱的吴静慧老师、以琳基督中心分校校长张明琪传道、活泉致福益人学苑校长高琪雅传道、高雄福气分校林约瑟传道。(图/直播截图)

1995年致福感恩文教基金会以「终身学习、社区宣教、荣神益人」为使命,跨越宗派在台湾各教会兴办致福益人学苑,发挥教育与福音影响力。去年与今年面临COVID-19来袭,分校校长与老师们透过线上教学,在疫情中停课不停学。

11月9日致福益人学苑总校举办「全台分校线上研习会」,众位校长、老师、牧长等齐聚一堂,分享疫情期间如何学习创新,发展线上课程,让「疫情无阻宣教」。

 

疫情严峻、趋缓的应对策略

永和礼拜堂暨致福感恩文教基金会执行长黄彬长老 ,以「后疫情时代益人学苑因应策略」指出疫情期间,无法跟学员面对面互动,要如何传扬福音?许多银髮族学员对3C充满恐惧,该如何帮助他们

 

黄彬长老分别提供疫情严峻、趋缓的对策,提供学苑参考,盼望学苑持续透过平台,与社区建立良好的关係:

 

疫情严峻,该如何应对?

1.整理过往的学员名单,赠送礼物并定期问候,在疫情中带来温暖的关怀。

2.由过往的同工、师长号召同学,一同组织RPG祷告,帮助学生有从神而来的力量。

3.组织户外活动,增进彼此间的感情。

4.可以事先推广、启动线上课程,为线上教学做预备。

5.开设免费的3C班,帮助年长者参与线上课程。

 

若疫情趋缓后,可用以下4个方式,帮助学员回归实体课程:

1.举办大型活动,邀请校友「回娘家」。

2.提供致福五倍券优惠,增加学员的报名动机。

3.为因应变化快速的疫情,举办短期实体课程。

4.防疫工作不可少!让学员安心上课。

 

黄彬长老提供上述策略,盼望在疫情间,福音不受拦阻,继续回应大使命。

 

4个容易「忽略」的直播要点

「就是玩影像工作室」刘正芳老师,具有丰富的影音相关经验,他指出4个容易忽略的「直播要点」。

 

1.选择亮度足够的场地,例如窗户边等;若在房间中,可以运用檯灯、补光灯,增加亮度,让画面更加清晰。

 

2.刘正芳老师强调,一定要留意收讯品质!最稳定的方式为使用网路线;若要使用4G网路吃到饱,因讯号容易时强时弱,一定要特别留意,可能会出现影音不同步,或画面断断续续的情况。

 

3.画面的拍摄角度需要留意,不要从下往上拍到下巴;最好的角度是镜头与眼睛平行,画面在肩膀上方,能令人看起来最自信。可以用家中物品增加高度或购买脚架。

 

4. 刘正芳表示,「请务必要戴上耳机」,可以让收音、对话,更加清楚。

 

直播需要器材,刘正芳建议可以与教会合作,共享影音器材,并且做滚动式的调整,不断提升线上教学的品质,增进与学生的互动。不管疫情加剧或减缓,线上教学已成趋势,建议所有人,都秉持「活到老学到老」的精神,精进线上平台的使用。

 

实体课程全转线上,深受学员喜爱

以琳基督中心校长张明琪传道表示,因歌唱班学员减少,思考要如何扩大学习领域,因此开办「叁明治歌唱班」,疫情期间採用线上教学日文、英文、台语叁种不同语言的歌曲,一开始使用Line平台上课,但后来发现收讯不佳、音质失真,因此改成使用线上软体教学,学员皆非常喜爱。

 

过程中,她看见线上教学的可能性,也因为这次学习如何使用,可以更好的回应疫情。当此次疫情来袭,课程惨遭停课,老师们没有坐以待毙,而是改採线上补课,积极帮助学员适应新形态的教学模式。

 

明琪传道也提及,因参与者大多为银髮族,所以极需做好「前置工作」,一开始同工先协助所有学员都完成软体下载,若有人不知道如何使用,就会有同工协助指引,并一同上线练习,最后所有学员都顺利从实体转到线上上课,当课程结束后,学员们都有很大的成就感,也营造团体的凝聚力。

 

线上对福音毫无阻碍!

北区叁间益人学苑,音乐教唱的吴静慧老师,歌唱班的学员年龄层偏高,一开始担心是否可以线上上课。开课前,她先把线上平台的使用方式,每个步骤拍照,写下详细说明,发在群组中,并举行4次的线上练习。

 

她发现学员的学习能力超出想像,经过上述预备,所有学员都顺利参与。但她也指出,线上教学老师需要花更多的心思,建议放慢说话速度,语调与口齿更夸张、清楚,提升学生的专注度,课程进行到每个段落,都可以先暂停让学生反思。此外,也可以事先预备笑话或有趣的事件,振奋学员精神。课后有学生反映:「线上的收穫更多!」也有学生表示,有更多彼此互动的机会,很喜欢线上上课。

 

有些人会担心,线上会对传福音造成阻碍,但她强调,对福音完全没有阻碍!课程开始前,有10分鐘「话家常」的时间,再为学员代祷;上课期间,也选用可以结合经文、信念的歌曲,有次学员甚至提醒,老师妳今天还没有祷告

 

吴静慧相信如同经文罗马书8:28「我们晓得万事都互相效力,叫爱神的人得益处,就是按他旨意被召的人」,就算使用线上平台,神也会赐予智慧以及各样的帮助,让基督徒可以线上传福音。

 

化被动为主动!积极面对疫情

活泉致福益人学苑高琪雅传道分享自5月17日政府宣布叁级警戒后,她立即化被动与主动,召开内部同工的总会议,用经文、信念鼓励老师。疫情间也组成RPG祷告小组,带给同工们很大的力量。

 

课程方面,除每个星期定期举办线上静态、动态课程,打电话关怀学员,还特别对即将施打疫苗惶惶不安的长者提供心灵慰藉,也有志工陪伴长者去施打疫苗,拉近彼此间的距离。并且每周进行两次实体场地的清洁消毒。

 

线上教学广受学生、老师好评。疫情期间,高琪雅传道受到市政府的邀请,拍摄「防疫宅运动」,让民众透过电视在家运动。活泉致福益人学苑还是高雄市第一个恢復实体课程的单位,当天还有新闻媒体採访报导,带来极大的影响力。

 

70岁小组长也会线上牧养!用各样智慧传福音

高雄福气教会的林约瑟传道分享一个见证:教会中70多岁的小组长,已可熟练使用通讯软体,关心平均80岁的小组员,此外,全部组员皆可线上崇拜、聚会。因此我们也要带着牧养的心,在疫情间拥抱新的方法—线上。

 

线上平台,有许多的优点与缺点,但很重要的一环就是「虚实整合」,回应福音大使命,因此教会开办课程,最重要的核心,就是要把人引进幸福小组,遇见耶稣。这段时间,他见证歌罗西书1:28「我们传扬他,是用诸般的智慧劝诫各人,教导各人,要把各人在基督裡完完全全地引到神面前。」

 

林约瑟传道说,「我非常的有感动,因为每个同工尽心竭力,即使失去人跟人间的距离,仍用各样的智慧传福音。」

 

此次研习会,每位参与者都带着满满的收穫回去。于4间益人学苑任教的赵婉君老师分享,教学中会定期为同学祷告,帮助学生更靠近神,她期待未来更加精进教学模式。紧接着,台北荣耀堂刘峻宇老师提到课程中分享虚实整合,以及老师如何跟学员互动,从中有很多的学习。

 

中坜浸信会黄柏文校长说,「今天开这个课程让我获益良多!」并盼望未来训练更多老师成为「种子」,将线上教学带进每个学校中。贸易九村浸信会张振哲传道也分享,所有小组员、讲师都有很多领受,突破旧有思维,发现线上传福音的可能性。

 

高雄荣光堂萧育华师母看见疫情期间基督徒激发创意,让福音更多元;透过学苑每个学期开设20个班、200多人参与,学生一走进教会,就有牧者在一楼亲自接待,让社区民众感受到教会的温暖。曾经罹患身心疾病的一位学生因此受洗,现在积极投入教会服事。

 

研习会接近尾声,致福感恩文教基金会董事,也是武昌教会校长的蔡永裕指出,学苑的目标就是社区福音、宣教,落实教学、关怀、传扬福音,过去经验分享都是分区进行,现在全部一同线上参与,是非常精彩的交流。

 

蔡永裕为所有人祷告,「求神纪念同工在幕后的投入,求祢祝福我们,在社区的福音能够越做越好,多结果子,荣耀祢的名。让社区的朋友能够喜爱来教会认识祢,谢谢祢,继续带领每个分校,都不放弃,藉着学苑把人带到教会!」

 

「全台分校线上研习会」圆满落成,众位基督徒于线上相会,缔造佳美的连结;过程中,致福益人学苑校长、老师们道出疫情中的应对策略,以及领受的信念,从他们的佳美见证中可以看出,「宣教」不会被疫情打倒,透过线上平台,福音可以触摸更多人的心灵!

蔡永裕董事为所有人祷告。(图/直播截图)致福益人学苑举办线上研习会。(图/直播截图)

 

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