人生旅途中，祇有将拼图拼到完的人，才能看清每一块拼块的意义。

有一天，蜜蜂问我：「你认为蜜蜂是什么样的生物？」
我答道：「喔，很忙碌的昆虫，每天勤于採集花粉，最后留下蜂蜜。」
我问蜜蜂：「那么，你认为人是什么样的生物？」
蜜蜂应道：「与我们同一类。」
我说道：「怎么会这样呢？人不是与蜜蜂差很多吗？」
蜜蜂说道：「人类从年轻就担心找不到工作，一生最长的时间都是在工作， 煺休又会匆匆找别的工作做，这不是像蜜蜂吗？」
我又追问：「难道就没有其他不同吗？」
蜜蜂想了一下，才说道：「有啊，我们工作后留下的是蜜，人类留下的大都是污染或是废弃物。」
我说道：「不！工作有其神圣面，并且使人学习很多。」

许多学生在高中时期担心他们以后要做什么，在选填大学志愿时，已将大学当成进入工作的预备，科系视为进入职场的生产线。有些学生还以为在生产线上多留几年，有个硕士学位，或是博士学位，就可以生产加级，日后可以送上职场更高的位置。

时代的危机

近代，环球市场的激烈竞争，科技技术快速的改变，产品市场週期的缩短，广泛性的低薪，工作时间过长，与毕业就可能要远赴海外等压力。报章、媒体经常性报 导，增加大学生对未来的不确定感，甚至焦虑、恐慌、茫然。有些大学生对甚么科目都不感兴趣，不是他们能力不够，而是学习的意义不够；有些学生上课难以专 注，不是他们不在乎成绩，而是读书的意义愈来愈不明确。

这些时代性的焦虑，使得许多大学生沮丧、开始逃避现实，在教室裡睡觉，或是沉于网路世界，或是以漫画情节作为舒缓，或是拼命打工，赚些零用；甚至在毒品中寻找归属。

在人类的歷史上，很少有一个时期的学生，像近年的大学生，对日后工作的焦虑，与对未来的不确定。其实，学生在18～25岁是个做梦的时期，是学习能力最强的时候，应该勇敢朝梦想走，努力装备自己，是对未来最好的投资。亲爱的同学，无论时代如何改变，每一个人都是在摸索中学习，随着时间，答案会逐渐呈现。

我喜欢Job的意义，Job不祇有工作的意义，也是做事的态度。如同拼图，Job的塬意是一片片的拼块，学生无论念任何科系，他们所获得的拼块，都是美好的，大学教育不会伤害学生，给学生烂的拼块。但是学生毕业后要找其他的拼块，继续拼下去。我们每一次的拼图，都需要信心。信心之旅是人生中，最有趣又最具挑战的事。

烂牌变好牌

二十世纪，着名的心臟医学家道西葛（Helen Taussig, 1898-1986），她是歷史上儿童心臟病──法洛式四联症（Fallot Tetralogy）的突破者，因为她的努力，许多儿童的生命获得拯救。但是，她从小是个读书障碍（dyslexia）症者，她对单字b与d，p与q无法区分，她也常将261读成621。她在中学时又罹患肺结核，几乎致命。后来，她自哈佛大学毕业，成为心臟科医生，实习时又染病毒，病后失去两耳的听力。如果人生像是一场牌局，她年轻的时代，所得的几乎是一副烂牌，但她以仅有的，将牌打下去。

她学习手语与读唇术，保持与病人沟通，用手的触觉取代听音筒，她写道：「我总在自己的有限裡，寻找最佳的角度帮助人。」又写道：「我将自己身体的残缺， 当成一门课去学习，许多人还没有这种机会。我也学习集中自己的精力，做最重要的工作。」她带着信心奔跑前面的道路，将沮丧遥远地抛在后头。

孕妇药的提防

她一生没有结婚，有更多的时间、体力帮助他人。1962年，她发现以减少怀孕呕吐的药品──沙利窦迈（thalidomide），会进入母亲的胎盘，影响婴孩的基因，产生畸形儿。这药上市不到十年，已使得一万个以上的婴孩，出生就没有双手。

她努力四处游说，阻止该药继续使用。她在晚年时写道：「不要忧虑自己的工作，没有得到当得的回报。假如做得好，将获得尊重，尊重是我们在世上作事最好的报酬。无论从事任何的工作，祇要抱着你所做的，无论大小，将使这世界变得更为美好的信念。依此信念，安静地去工作，你将过有价值的一生。」她的人生就是见证这句话，她将许多片看似残缺的拼块，末了拼成最美的一幅画。

我的第一份工作

1979年，我自学校毕业，有两个工作机会，一个是位于台北市广州街某德国代理商的工作，月薪15,000元。另一个工作在内坜，从事环境污染的改善，月薪7,600元。帮助环境是我学生时代的梦想，我选后者。当年，公司聘任两位新人，经过叁个月的试用期，我们成为正式员工。又过了叁个月，公司发布升迁名单，结果是他，不是我。我心中有些难过，四处出差，从事野外调查的工作，未去打听自己未获升迁的缘由，做好我的事，就是我的任务。

再过五个月，那位早升迁的同仁，忽然离职。公司的主管找我去，没有让我接他的职位，却要我在一个月内，完成对方未完成的工作。我还是完成了。完成后，又过了几个月，公司的主管换人，新来的主管连升我二级，成为「助理研究员」，薪水增加到8,500元。以后的一年半，我在这工作学到许多野外经验，有机会走遍台湾各大、小河流，看了许多污染的现场，替受害的农民申请。农民对我的尊重与欢迎，远超过薪水所代表的。后来自觉所学不足，出国留学，在环境污染的领域继续深造。

亲爱的同学，祇有将拼图拼到完的人，才能看清每一块拼块的意义，与拼图最后的呈现。我们将发现一生中最伟大的，还不是我们完成什么，而是发现我们是上帝手中的工作，上帝使我们成为祂的杰作。

〈课后点滴〉

「老师，我看你喜欢自己的工作，一个人如何长期喜欢自己所做的事呢？」学生问道。
「噢，有叁个理由。第一，一个人有事可做，绝对比无事可做要『好』。无事可做才难过，有事可做就要喜乐。」我说道。
「第二个理由呢？」学生带着兴趣问道。
「我有两种性质的工作，一种是我的职业，那是我的主业。另一种是我的兴趣，那是我的副业。例如当个教授是我的主业，写作是我的副业。主业是赚钱谋生用，副业是自己最想做的，不为赚钱。主业的稳定性，给自己有从事副业的空间。从事副业的喜悦，加深主业工作的光彩。兴趣变成主业工作，就会愈来愈没趣。我是将工作与兴趣分开的人。我念大学的时候，叁分之二的时间念好自己的科系，叁分之一的时间从事自己有兴趣的事。」我说明道。
「第叁个理由呢？」学生继续问道。
「无论从事主业或副业，我都学习跟随耶稣，认识我的主，是我从事任何工作最好的报酬。」我说明道。

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