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《浪漫速成班》表面是爱情喜剧,不过更多的是描述学业压力与亲子关係。(图/@tvN drama FB)

收视率狂飙的韩剧《浪漫速成班》,第一集开头一点也不浪漫,反而更像刺激的「动作片」,一群母亲争相排队,帮孩子排入「身价一兆韩元」的补教名师班级,盼子女成龙、成凤,拥有光明未来。身为基督徒,不禁想问:唯有读书,才能荣耀神吗?

 

卓兰神召会牧师邱彼得、丰塬思恩堂牧师张肇伦不约而同指出,「好成绩」是最容易看见荣耀神的方式之一,不过「敬畏耶和华是智慧开端」(箴言9:10),带着敬畏神的心,无论做什么事都是荣耀祂!

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  • 左:补教名师崔直说(郑敬淏饰)。右:南行善(全道嬿饰)为外甥女海伊(卢允瑞饰)排到补习班名额,欣喜地拿号码牌回家。(图/@tvN drama FB

帮「到」忙,还是帮「倒」忙?

《浪漫速成班》讲述照顾外甥女海伊(卢允瑞饰)多年的南行善(全道嬿饰),为帮外甥女报名补教名师崔直说(郑敬淏饰),意外展开一场有笑有泪的浪漫爱情故事。

 

剧中也描绘现代高中生的升学压力,和面对激烈竞争不同家长的应对方式,写实描述引起许多人共鸣,不少人一看就欲罢不能,因此该剧总在收视排行榜上名列前茅。

 

丰塬思恩堂牧师张肇伦分享,觉得此戏剧很好笑也很写实,反映出韩国竞争激烈的升学体制,不过台湾亦是如此,从孩子出生就开始竞争。

 

张肇伦的孩子2岁时参加爬行比赛,不参加还好,一参加父母的求好心切不自觉就会流露出,这是正常父母会有的爱子女之心,害怕孩子输在起跑点,尤其华人父母常望子成龙、望女成凤。

 

他提到,有这份关心固然好,但这是帮「到」孩子的忙,还是帮「倒」忙?仔细思考后会发现,有时是父母把对未知恐惧加到孩子身上,剧中大排长龙只为进入补教名师课堂,亦是恐惧驱使,但这也是很自然的状态。

 

因此,谈到亲子教养,同为人父的张肇伦认为,父母要问自己一个核心问题:「我是因恐惧帮助孩子,还是因信仰成全孩子?」

 

从圣经教导,他提出两点教养建议:

 

1.父母要从信仰中釐清自己「管理」角色

儿女是上帝的产业,要知道,上帝对祂的产业是有计画的,因此父母不是产业「主导者」而是「管理者」,明白儿女属乎上帝,如此就有不同眼光。

 

俗话说:「天生我材必有用。」此句话与圣经观点相当吻合,父母的角色更具体而言,是「教练」而非「老闆」,教练要看见选手优势,陪伴其发展恩赐和讨论、协助执行计画。

 

2.放手让青少年负责任

面临升学压力的孩子们多已超过12岁,能学习负责任了,要如何让青少年负责?找到对的方向,有动机就会负起人生责任!

 

具多年牧养青年经验的他指出,父母要放手,孩子才有机会负起责任,尤其现在实施的108课纲强调核心素养,与过去升学有很大不同。

 

面对未来多变的社会,和智能产业崛起,我们须培养孩子找到动机,为人生负责任,才能成为终生学习者。

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  • 左:邱彼得牧师全家福。右:张肇伦与儿子亲密合照。(图/卓兰神召会、丰塬思恩堂 提供)
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  • 卓兰神召会除了陪读班,也开粉彩画课程,帮助孩子们发现恩赐。(图/卓兰神召会 提供)

好好读书,才能荣耀神吗?

为陪读班孩子预备晚餐、辅导作业多年的卓兰神召会牧师邱彼得分享,教会孩子们当然都希望有好成绩,但在更强调素养教学的108课纲,还需陪伴孩子挖掘、培养专长。

 

读好书才能荣耀神吗?此一问题,或许能从近期世界棒球经典赛中,表现亮眼的张育成身上找到解答,在体育表现、恩赐上也能荣耀神,且不止台湾,全世界都因此看见基督信仰。(相关阅读》棒球旅美好手张育成,逆转胜归荣耀于神

 

周末补习与教会活动的内心拉扯

邱彼得表示,虽教会位处苗栗偏乡,偶也会遇到教会孩子假日要去安亲班补习,之后他与家长沟通,邀请孩子考前的周末到教会读书,并开设考前衝刺班,帮助教会跟陪读班孩子针对弱点拉成绩。

 

他补充,自己常跟孩子们勉励读书要有所规划,提倡「课业叁七分帐」,意即花费叁成时间复习熟练的科目,七成时间为弱点科目寻求帮助

 

刚开始成效不彰,因家长仍不放心,但几年下来做出成绩,教会教出来的孩子不乏录取台大、政大、教育大学等,家长与学校开始对教会有不同想法,因此现在补习不影响孩子聚会。

 

张肇伦以箴言9:10共勉,「敬畏耶和华是智慧的开端,认识至圣者便是聪明。参加补习与否,重点在于有无「带着敬畏神的心做选择」,每周都参加教会主日、小组的人不一定带着敬畏神的心,而若读书、练球和发展恩赐都带着敬畏神的心,如此也能荣耀神。

 

另外,他指出「良好属灵环境」的重要,孟母为选择良好教育环境叁次迁居,可见环境不可忽视,因此父母能为儿女做的,还有营造良好属灵环境,与神及教会肢体培养深厚关係

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  • 从剧中我们可以看见,比起名次与成绩,亲子关係更弥足珍贵。(图/@tvN drama FB

教会可以为孩子做什么?

张肇伦鼓励教会更多参与108课纲,课纲中提倡叁面向:学生自主行动、沟通互动、社会参与,教会可以与高中合作开办社团,例如:桌游服务社、粉彩社、歌唱社。

 

或举办课外与志工活动,如:化石课探索、关怀弱势、净滩、寒暑假服务学习营等,帮助学生找到恩赐和特质,以此鼓励他们找到未来人生方向。

 

採访尾声,他以保罗写给属灵儿子的书信勉励,提摩太后书4:7,「那美好的仗我已经打过了,当跑的路我已经跑尽了,所信的道我已经守住了。」保罗成为我们的榜样,为永恆的道路而奔跑,如今这书信也成为孩子与父母祝福。

 

父母常担心孩子未来没有能力、不够竞争力,不过这句经文鼓励我们,陪伴孩子找到人生的道路,并能为他们祷告,生命常活出美好的见证。

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