【蔡颂辉专栏】宣教士谈儿女教养

【蔡颂辉专栏】宣教士谈儿女教养

(图/蔡颂辉牧师)

作家专栏, 婚姻经营
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常听人说，当牧师的孩子不容易，因为周围的人无形中会对他的品格和信仰有更高的期许。的确如此。我也深深体会到，牧师当起爸爸也额外有压力，若孩子表现不好，人自然会认为是父母有问题。这不纯粹是猜测，而是生活中实际所看见、所经歷。偶尔听见一些传道人的孩子不信主，我心裡有莫名的担心。另外更常见的情况是，传道人的孩子不单不想当传道人，甚至对传道人这个职业有许多负面印象和回忆（父母都不在家、看重教会过于家人、在教会一个样，在家裡另一个样……）。我常想，如果同样的事情发生在我身上，我会如何面对？

我不认为传道人的孩子必须当传道人，我也没有十足把握自己的孩子将来一定不会出现上述情况……但我深信，孩子的成长与塬生家庭有非常密切的关係（儘管不是一加一等于二的简单公式）。所以我们夫妇也竭尽所能，尽上做基督徒父母的职责。我们没有太多独特的方法和策略教导孩子，因为我们相信，父母在生活中活出信仰，就是最好的教材。

本文列举一些我们在育儿上的重点，但不代表我已经在这几方面做得很好。其中有些经过多年确实看到一些果效，另一些则仍有好长的路要走。我们一方面没放弃目标，另一方面则不断地修改管教方针。

建立孩子与神的关係

我的母会是圣公会，所以两个孩子小时候就已在教会接受婴儿洗礼。对我而言，这仪式主要的意义不在孩子（孩子当时还不懂事），而是提醒父母——孩子属于神，父母有责任带领他们，让他们自己与神建立关係。孩子是神暂时託付给父母照管的产业，有一天我们要将他们还给神。父母的责任就是在那一天到来之前，确保他们懂得信靠和跟随神，去行神为他们所定的人生路程。

由于孩子长期跟随我们在外宣教，没有什么机会学习中文，我们便要求他们每天用中文读十节圣经，并要抄写其中一节。希望藉此帮助他们持续性接触中文，同时让他们能有真理话语的灌溉。孩子不见得喜欢，有时候也会偷懒，但这是我们在他们还小时定下的规矩和习惯。读经被列为他们每天必须完成的事，若没有完成，他们就不被允许去做其他想要做的事。起初孩子也会抗拒，但由于我们已经坚持多年，他们也渐渐习惯了。有时候，他们会对所读的经文有所疑问，开启了我们之间的信仰话题，甚至探讨神学议题。最记得儿子问过一个问题：「神在创造世界之前在做什么？」

我们尽量避免对他们要求过多，更不让他们感觉自己必须在信仰知识上胜过其他孩子，才让父母有面子。这样做不单只是满足父母的虚荣心，也可能造成反效果，以致他们对属灵的追求感到厌烦。与此同时，我们不会完全放鬆，因为晓得人的惰性，若不是有某种程度的强迫，孩子们不可能自动自发地追求属灵事物。有时候，孩子们因特别状况问我们是否可以暂停，我们也不会完全拒绝。在圣经中，律法对神的子民有许多要求和守则，但它们在被应用时有弹性，绝非不顾人情。一旦人的价值观被更新，他便自然会对美好的事产生渴慕，这就是我们的目标。

培育孩子成熟的品格

一个属灵的人不能只在乎宗教性的活动和知识，更重要的是被吸收的真理塑造，活出好品格。我们相信好品格也可以从小培养。在管教的塬则方面，我们听取一位属灵长辈的建议，孩子小时严格要求，孩子渐长之后，就慢慢放宽，或是改换管教方式。

在诸多品格中，我们最认真看待诚实。他们从小就被告诫：「人难免会犯错，但务必马上承认。犯错不认而后来被爸妈揭发，后果会远远比自己犯错之后自动承认来得更严重。」孩子们小时候都嚐过撒谎被抓包的下场，而且我们也让他们感受到犯错后认错的结果不是想像中那么可怕，所以至今孩子们都会主动向我们报告他们在学校出现的错误。即便当了牧师，我们还不是经常会犯错吗？神既然给我们这样的恩典和接纳，我们也应该这样对待孩子。关键在于，承认。

有一次，大儿子天洵在学校休息时间，被其他同学摔晕在操场地上。他回家把事情说给我们听，追问之下，塬来有一位中国同学被其他阿拉伯同学欺负，他上前阻止和协助，而遭阿拉伯同学攻击。我了解之后，嘱咐他要小心，也讚扬他勇于助人的举动。我告诉他：「千万不要因为这一次的经歷，而让你以后看到需要不出手帮忙！」对的事情，付上再大的代价也要坚持去做。

教导孩子分享已有

宣教士的生活虽不富裕，但我们也没有缺。无论如何，我们期待孩子从小经歷两件事：一是神的恩典够用，另一是人真正的喜乐和满足不来自于所得，而是所施，如圣经所说：「施比受更为有福。」生命的富裕不在乎拥有多少，而是在于愿意施予多少。

很多弟兄姐妹很关心宣教士子女，所以孩子们经常会收到礼物和红包。他们为此非常开心，因为可以用来买一些自己想要的东西，或为将来多做点储蓄。后来，我们觉得孩子不能只有领受而不懂付出，于是决定教育孩子们分享。我们在柬埔寨工场时，孩子分别是八岁和五岁。我们要他们把收到的一部分红包分别出来，到了学校假期，一起到市场去购物（食物、文具等），再送到乡下、垃圾山等穷人家聚居的地方，亲自分给那裡的孩子们。每当我们带学生去探访贫民窟、街头露宿者、坟墓村、艾滋孤儿院等地方，他们也一定随行。我们期待孩子能从分享中感受到深层的喜乐（虽然按本性他们更喜欢用钱去买自己喜欢的东西），也要他们从小就察觉，帮助别人是神儿女不容推诿的责任，以及我们在地上生活的特徵。

帮助孩子发掘自己

为人父母者往往会对孩子有自身的期许，甚至希望他继承上一代的事业。身为牧师，我心裡自然也会期待孩子们有一天一样会全职事奉。可是，打从儿子很小的时候，我就问过他：「你长大后想做什么？」他曾说过飞机师，也想过开捷运、当音乐家、厨师、画家、发明家……但就是没说过要当牧师。可是当我冷静一想，却发现自己的想法和期待不一定正确。一方面，我们不应该认为只有当传道人才是最荣耀神的事，每一个职业都可以、且都应该荣耀神，同样尊贵。另一方面，神对每一个人都有独特的设计和旨意，不一定每一个人都适合当传道人。儿子的兴趣很广，也很善变，不容易坚持。但无论哪一样，只要是我们能力许可的範围，都尽量给他机会去尝试。我们相信神对他有独特的旨意，我的责任是帮助他发现自我，以他自己的方式荣耀神。

训练孩子对自己负责

放手，是每一位父母必须学，却不容易学好的功课。父母心裡知道有一天孩子会离开我们而独立生活，所以希望他们在那一天来到之前已经做好準备。每个孩子学会独立的时间不同，而做父母的总是心疼孩子帮助孩子解决问题。掌控和放手之间没有一个绝对的标準和放诸四海皆準的方法。我们也有这种挣扎。

宣教工场搬到德国以后，我们和孩子们都需要学习新语言，他们到政府的小学去，我们则到政府指定的语言学校去。孩子们语言的学习进度比我们快得多。这种情况其实也间接帮助孩子们学习对自己担当一些事物、解决一些难题，因为我们根本帮不上忙。当他们面对问题的时候，我们只给他们建议几个管道，让他们自己去寻求帮助。有一次儿子丢失了学校储藏柜的钥匙，他需要自己打电话到出租公司去申请配钥匙。孩子在学校出状况，他们也需要自己去找老师或相关人士解决。坦白说，有时候感到挺心疼，毕竟他们年纪都还很小。或许，这是神要我们学习放手、让孩子们学习独立的方法。

以上一切努力，目的不是要塑造孩子成为父母想像中的样子，而是要让他们体验，跟随神的生命何等精彩。

本文塬载于《华传》第五十九期（2019年9-10月）：

(文章、图文授权/蔡颂辉牧师)

蔡颂辉牧师最新着作《千万别搞错信仰》

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蔡颂辉

欧洲校园事工（ECM）宣教士、神学院讲师、漫画家、词曲创作人、专栏作家。先后毕业于新加坡神学院及中华福音神学院，获神学硕士学位，主修新约。目前在德国东部德累斯顿市做华人留学生福音工作。2007年开始创作单格信仰反思漫画，2012年开始以边讲道边画漫画的方式佈道，广受世界各地网友欢迎，亦经常受邀在各地主领聚会。着有《给灵命把把脉》、《别搞错信仰》、《千万别搞错信仰》等。