「我想读书也想服事,要怎么办?」、「为什么大人一直要求我读书,却不让我去教会?」身为青年牧区的一份子,你一定曾经有这些烦恼,到底教会服事和学校课业哪个重要?有没有两者兼顾的方法呢?
「要让孩子们知道读书的价值是什么,绝对不是为了考试。」基督之家青年牧区高中辅导李玉英说,我们要鼓励学生看见生命中的核心价值,深信神在他身上会成就美好的计画,他们就会有个目标努力。
那么,具体该怎么做呢?
李玉英根据过往服事经验分析现代学生普遍会出现的四大疑虑:
1.为何有人会以「要读书」为藉口,拒绝来教会参与聚会?他们的心境是什么?
「主要是看动机。」李玉英说,有些学生的家庭具有信仰背景,在父母希望孩子来教会聚会,孩子却没有兴趣的情况下,往往会造成许多家庭争执与误会。
这时「读书」也许会变成最冠冕堂皇的理由,有些学生会想利用一星期中短暂的休假放鬆自己,暂时脱离读书压力,不愿意浪费玩乐时间在教会聚会,所以会选择用读书为藉口搪塞长辈。
辅导的话:会用读书作为不来教会的藉口,是因为自己有些需求想被满足,当然有些人比较特别,不过一般会以读书为藉口,都要去了解背后成因,帮助他们找到想做的事情。
《给学生的小提醒》:可以确认自己是不是在没来教会的时间,都有认真做好读书规划呢?可以从「时间分配」这个地方开始调整喔!
2.参与教会服事和聚会,成绩自然就会跟着进步?
当学生们找到自己的目标,就会努力向前迈进。服事之余,若在教会裡有着一群共同向上奋斗的伙伴,会帮助整体团队士气大增,加强读书风气,有可能会使成绩进步,但不是绝对。
「教会的目的不是帮你读书,不是学校也不是补习班,教会是帮助你认识真理,明白自己生命的价值,让学生们开始有热情知道为何要好好念书,因为上帝要使用他。」李玉英说。
辅导的话:教会可以透过不同专案的活动(例:陪读班)等,帮助想念书的学生找到更适合的方式,营造健康的读书风气。
《给学生的小提醒》:可以邀请叁五好友组成读书小组,一同排练服事和约出来念书,确实做好学生的本分喔!
3.想读书也想服事,那服事跟课业该如何取得平衡?
念书和服事都需要动力,若没有动力常常就只能靠自己,鼓励学生们学习先与上帝建立关係,因为一切智慧的源头都从神而来,神会给持续保持热情的力量,就不会时常体贴自己。
来教会不只是念书和服事,首先要改变价值观,知道生命中最重要的目的,是让你在成长过程中,不断地见证上帝作工。
辅导的话:一般人会靠自己,但懂得依靠神的人会向神祷告,就像是充电一样。如果能够认知什么事是重要的,学生就有动能去调整其优先次序,神也会给予智慧和同伴帮助他。
《给学生的小提醒》:在每一个服事或準备读书之前,先花一点时间跟上帝祷告,让上帝带领你完成每个行程。
4.持续委身教会服事,成绩却不见起色,中间出了什么事?
「真的是因为越多的服事,所以功课不好吗?如果是这样子,就应该调整教会的服事。」李玉英说,首先要先确认导致学生成绩差的真正塬因,不只要关心他的侍奉,更要了解读书碰到的困境,并提供协助,或许是他缺乏关心,或是时间分配出了状况,这些都是关键因素。
也有另一种可能,也许是服事让他产生成就感,那么灵命状况有相对稳定吗?这时牧者跟辅导都需要留意,「神不是要一个很会做事工的人,神是要一个跟祂生命有连结的人」,若跟上帝有连结,他不会容忍自己的功课进度落后,因为他会有心想要荣耀神。
辅导的话:帮助学生培养属灵纪律和文化,询问和了解导致成绩差的真正塬因,从旁协助他们勇敢面对问题。
《给学生的小提醒》:想要为主服事的心很好,但也别忘了上帝同样看中你的课业,若有碰到无法解决的困难,勇敢向小组长和牧者寻求协助吧!
李玉英和牧养的高中学生们。(照片提供/李玉英)