青少年时期是所有孩子的必经过程，也是常让父母亲感到头痛的阶段，亲子争吵似乎成为多数家庭的景象。但可思考的是，或许父母自认为爱的行为，反倒对孩子造成伤害。

在这转换时期，父母当如何与孩子相处、协助其找到目标，引导他们走正路？

由「AWA奇妙爱妈妈学苑」举办的「如何和你的青少年相处」讲座，邀请梦想之家理事长、台北真道教会主任牧师廖文华分享，内容穿插《圣经》真理和经文，与会者除有基督徒，也吸引到未信者。

廖文华以一个小游戏—称讚身边人3个优点，为讲座暖身，随后抛出第一个问题：为何我们能自然的称讚身边人，却无法自然而然的称讚自身孩子？而这正是目前亲子间相处的问题之一。

「一个孩子的成长，需要一整个村庄。」廖文华以这句非洲俗语鼓励父母，孩子成长过程中，需要许多人给出影响，其中最重要的就是「父母同心」。

廖文华牧师点破现今许多父母与青少年相处的问题。 (摄影/记者林葶熙)

父母要了解自己，才能助孩子成长　教养首要目标不是改变，而是了解

事实上，解决孩子问题之前，廖文华要父母回忆过往的自己，是否也和孩子般，曾与父母起衝突、或着迷于某事物等情形。

父母会用过去经验来教导孩子，当中多为正向经验，使孩子误认其是完美无缺，造成彼此间的代沟。孩子也需知道父母的过去，明白他们会有做对与做错的时候。

当父母回应孩子时，会产生「同理心」；同理心并非等于「同意」孩子的选择，而是站在其处境思考，父母藉此也会在孩子身上看见自己的影子。此外，若孩子的反应是冷漠以对，并不代表他不在乎，而是不知该如何回覆、害怕被拒绝，因此先拒绝回应父母。

父母亲在回忆过往时，除能知道该如何帮助孩子，也会观察到过去的自己是如形塑出现在的自己，过程中并会发现过往的伤痛，以致能更明白如何与孩子相处。

教养孩子的首个目标不是「改变」，而是先要「了解」孩子。廖文华以夫妻相处为例指出，许多夫妻相处多年，总认为对另一半瞭若指掌，但通常彼此却不这么认为，同理，孩子是否也有同样想法？

「人们不关心你知道多少，除非他知道你多么关心他。」

沟通时，要做到「多听少说」与「学会问问题」。提问问题并不只是提是非题，而是要问出「叁种层次」的问题，分别是：1)事实问题、2)想法观点问题以及3)情绪问题。因大多青少年其实不懂得表达自己，需大人慢慢的用问题引导其说出内心想法。

心理学家John Townsend曾说，上帝创造爸妈，成为孩子弯弯曲曲人生路上的护栏。父母有健康的立场与塬则，孩子就会建立起健康的自制力与责任感。

造成父母难以站稳立场的塬因有3种：1)对孩子感到愧疚、2)怕孩子疏远、3)怕孩子生气。廖文华唿吁父母要成为坚固的护栏，当孩子衝撞护栏时，能保护他们不掉落悬崖。对于正确的价值，不论孩子如何反对，父母仍要坚守立场。

站稳立场能保护孩子不受伤害，不过，若夫妻只有一方站稳立场，而没有同心，则很难同行做好教养工作。因此，同心相当重要。

二人若不同心，岂能同行呢？－阿摩司书3：3

认识处在青少年时期的孩子

处在转接期与改变期的孩子，身心灵正面临巨大变化，不像孩时般依赖父母，也不像成人般成熟；他们可能会不断挑战权威；知道自己不喜欢什么，却不知道自己喜欢什么；很难做到「延迟享受」；社交上也有大改变，会花大半时间投入手机通讯软体。

因此，人要离开父母，与妻子连合，二人成为一体。－创世记2：24

父母首先要了解，孩子处于青春期是好事，因为，这是在为成年期作预备。这阶段的他们，已预备逐渐离开父母，追求自身梦想、婚姻家庭、事业等，若不能将焦点从家人转移到朋友身上，未来在交友、工作上将产生障碍，甚至会没有生活技能。

青少年的大脑与成人不同，据神经科学家研究，孩童5岁前、是第一次大脑快速发育的时期，第二次则是在青少年时期，发展出判断力、自制力、理性、明辨是非的能力。有些部分没有处理得好，并非他们不愿意，而是发育尚未成熟。

例如，青少年的情绪力已算发展成熟，但控制情绪的大脑尚未发展成熟；意即，直觉是成熟，但思考判断能力尚不够成熟。

「不要试着阻止孩子离开父母的渴望。」廖文华提及，这时期的孩子对外面世界的好奇心，远超过对父母的好奇心；对此，父母要有自信心与安全感，明白孩子是走向大人的世界，而非离开父母的世界；在安全、没违背正确价值观和基督信仰的前提下，父母要支持孩子追求的世界。

这时期的男孩与女孩有不同差异，父亲会扮演更显重要的角色。女孩要学会与爸爸亲近，学会不只有女生的温柔，也要学着倾诉心中想法。父亲要成为男孩的典範，教导其学会尊重妈妈，帮助儿子说出自身情绪与感受，引导他将衝劲带到运动或冒险活动等正确方向。

常见青少年时期问题

「该如何让青少年有热情？」这是许多父母的疑问。

热情来自兴趣与目的。兴趣是关于自己；目的是关于别人，也是基督徒所说的唿召。目的是终极答案，可做长期的承诺。廖文华认为，这非常重要；目的会让我们找到持久的快乐、度过艰难时刻，带出心中的心流，全心投入之中。

父母帮助孩子培养目的，可透过以下4步骤：

1. 先从找到孩子的兴趣开始。
2. 为孩子找到模範榜样，或许会是父母、身边亲友、歷史人物等，透过观察某个人，让其感到羡慕。
3. 意识到世界上有问题等待他(孩子)去解决。
4. 知道问题的存在，发现自己可产生影响力。

许多父母会以金钱「奖励」孩子，却使孩子只注意到金钱，以致忽视背后真正要达到的目的。奖励孩子的同时，要让孩子产生内在满足感；因此有3件事对孩子很重要：1)胜任感、2)自主性、3)自我连结。孩子能胜任一件事，且不是被强迫，完成后有成就感，这些经验最后会与自我形象有所连结。

「Parent(父母)」塬文来自拉丁文「Parere」，意思是带出来、产生。廖文华提问，身为父母要带出什么教养？孩子不只会模仿，其长大后，同时会学会判断父母的行为，进而效仿，因此爸妈的榜样与鼓励非常重要。

廖文华以一张向量图(下图)供大家思考，自己属于哪类型的教养，勉励家长们成为严格、但支持孩子的父母，向孩子说出心中对他的期许，也让其相信自己能做得更好。

廖文华牧师以这张图来分别四种父母的教养方式。 (照片提供/AWA奇妙爱妈妈学苑)

讲座尾声，廖文华牧师为所有与会者祝福祷告。 (摄影/记者林葶熙)

每个孩子都是上帝的宝贝

我的肺腑是你所造的，我在母腹中，你已编织我。我要称谢你，因我受造奇妙可畏，你的作为奇妙，这是我心深知道的。我在暗中受造，在地的深处被塑造；那时，我的形体并不向你隐藏。我未成形的体质，你的眼早已看见了；你所定的日子，我尚未度一日，都在你的册子写上了。上帝啊，你的意念向我何等宝贵！其数何等众多！我若数点，比海沙更多；我睡醒的时候，仍和你同在。－诗篇139：13-18

讲座尾声，廖文华用以上经文为所有与会者祝福祷告—每个孩子都是天父的孩子，在其生命中有祂美好的计画。期望上帝的爱进入每位孩子心中，也进入所有父母心中，恢復起初的爱，使父母有智慧引导孩子走在正路上。

也要殷勤教训你的儿女。无论你坐在家裡、行在路上，躺下、起来，都要谈论。—申命记6：7

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