神的真理可改变人心，教育可改变下一代，当二者结合会擦出什么火花？

这间学校立志将真理落实教育，实践「旨意行在天上，如同行在地上」，孩子没回家作业，每天都带着期待的心上学。

他们是──FIGHT.K国际心教育。

上週13日，「FIGHT.K国际心教育」正式开学，由FIGHT.K教会牧师张蒙恩与其妻梁蓓祯共同创立。梁蓓祯过去投身教育领域多年，此次担任执行长一职。学校名称源自于经文，一生的果效是由心发出。

「我们将圣经中许多关于教育的真理，转为实际可行的策略，这就叫做神的国运用在教育上。」张蒙恩期盼，在价值感、安全感、成就感等方面，藉由不同的教学课程强化孩子的能力，此也为神对人的叁大核心。价值感，来自上帝是我们的父亲；安全感，来自耶稣陪伴我们；成就感，来自圣灵的能力，将无难成的事。

孩子没有回家作业，取而代之的回家任务是帮忙打扫、洗碗…等家务，在小事上忠心，并以英文和父母对话，增加亲子互动，创造家庭共学的环境。 (照片提供/FIGHT.K国际心教育)

为避免孩子因假期过长，过着「发慌」的日子，学校分成4学季，平均一学季各10至11周、放假期间各2至4周不等，不影响逢年过节，也特别要求父母要带着孩子出游旅行，共创美好回忆，成为未来亲子间重要的资产。

学校为混龄机制，入学时经测验分配孩子适合的课程，以达到适性教学。班级不分级别，让孩子都站在最适合自己的跑道上。「我们强调的不是比较，是合作；不是输赢，而是讚赏彼此。」

课程全面e化，使用各领域最专业的教学影片，依照每一位学生的能力进行客製化课表的安排，再加上班导师在身边的辅助教学，让每一位孩子都能按照自己的速度前进。

每天上课前，每位老师与6位孩子组成一个小家，一起吃早餐，学习彼此相爱，再带着大家一起讚美、律动、进行品格教育，之后才开始一天课程。学生可自由选择上午的学科课程，其中也包括邀请教会中卓越的博士进行「大师对谈」，回覆孩子各样天马行空的提问，刺激个人发展。也带领孩子进行DFC（Design for Change）课程，强化对生活环境的觉察，并合作解决问题的能力。

图中红圈地点为孩子的耕种土地。(照片提供/FIGHT.K国际心教育)

下午课程包含社团时间、户外教学、戏剧课，其中最为特殊是农业课程。3个孩子拥有一块田，第一堂课发放1公斤的绿豆，并选择一块长满杂草的农地，然后让他们自己观察、讨论、寻找种植方式，然后，不断实验提升品质的各种方法。一段时间后，给予每组1,000元资金，自行规划买种子、种苗、肥料…等农事，尔后再教育农产品的行销与管理。量产不是课程目的，意义在于学生学会观察、发现真正的问题、思考如何能更卓越。虽只需上网查询资讯就可得知，但学校以被动方式引导孩子，因为「我们教导他们如何找到并运用资源，而不是坐着等资源。」

透过网路，学校时常更新孩子状态，使家长可随时得知消息。(照片提供/FIGHT.K国际心教育)

「功课写完了没有？」张蒙恩说到，「回家作业」是亲子间最常见的争吵癥结，为让教育落实于全方面，孩子在下午上体育课之前就必须完成自己当天的各科作业，所以孩子并没有回家作业，回家后的「任务」则是练习在家用英语对话，增加亲子互动、扩展话题。父母可透过网路联络簿，随时得知孩子学习状况。

开学至今，他也听不少家长的回馈，有些孩子以前不喜爱上学，现在则每天準时起床、準备上学。今年共报名98位，但只录取39位，因为他们希望先在今年把心教育的架构与系统建构好，再一步步向着目标迈进。

「我相信，每个孩子都可以活出超乎自己想像的美好，因为我们是上帝的孩子，我们可以超越地上的框架。」

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