教育部性别平等教育议题备受社会关注，网路早有超过20万人连署，希望教育部修改课纲与教材。为此，教育部在全台举办了四场公听会，盼能广泛听取各方意见。

发起连署并积极参与公听会的台湾真爱联盟，面对公听会中教育部代表的预设立场、强硬态度，以及诉求初衷遭扭曲，真爱联盟于7月22日做出煺出公听会的决定与声明，以下是声明全文：

      为下一代的教育把关，人人有责！

台湾真爱联盟于民国100年7月22日上午，正式宣布煺出教育部所举办之「国民中小学实施性别平等教育教学参考资料公听会」，依此声明如下：

一、对于公听会过程中所出现之族群误解与对立，教育部应负完全的责任：本联盟当初唿吁连署，自始仅是为了反对课纲与教材中明显不适当、极具争议的内容，并无意造成任何团体或个人的衝突。然而在各地公听会的设计及进行过程中，一再出现当地民众不得其门而入、不同意见族群之误解、对立，却不见主办单位充分沟通，及回应民众参与之基本诉求与权利，我们深表遗憾。在此郑重声明，教育部应为此负完全的责任。

二、抗议主办单位代表预设立场、公听会严重偏离其意义与目的：主办单位代表性平会委员及教材编辑者，于公听会进行时，强力护卫极具争议之教材内容，不时在口语上主观论断、扭曲本联盟的诉求，且不曾给予本联盟回应及讨论的机会，致使会议失去公正与平衡，整个过程如同「政令宣导」，严重偏离举办公听会倾听民众声音的意义与目的。本联盟一向赞成性别平等教育，但是坚决反对在国中、小性别平等教育中教导不适龄的同志教育，立场绝不改变，本联盟并拒绝为教育部已预设立场之公听会背书，从7月22日起正式宣佈煺出公听会，以表达严正抗议。

叁、请教育部依照民国100年5月4日「立法院第7届第7会期教育及文化委员会第14次全体委员会议」所做成的叁项决议确实执行：

1. 鑑于教育部新订之「97年国民中小学九年一贯课程纲要」将性别平等教育，包括「情感教育」、「性教育」与「同志教育」等纳入课程，并预计于民国100学年度起，开始实施，惟相关课程、教材及师资培训等，皆未完备，引起全国家长忧虑反弹；为避免教材发展未臻成熟，无法建立学生正确之性别观念，爰建请教育部立即检讨国中小课程纲要之重大议题－性别平等教育能力指标，并且针对性别平等教育之课程纲要、教材内容以及师资培训等，向立法院教育及文化委员会提出专案报告，并经同意后始得实施。



2. 教育部计画在100学年度实施国中小学九年一贯课程纲要的「性别平等教育」，但国中、小学生处于从「同性群友期」进入「同性密友期」的阶段，此时期的孩子会某种程度的排斥异性，只喜欢与同性交往，表现在外的是会组成同性的小团体，男生会聚集打球或打闹，女生则会手牵手一同上厕所等行为。如果在此阶段教导多元性别教育，可能会让孩子在「性别认同」及「友伴关係」上造成混淆，误把密友当作伴侣，在心理上认定自己就是同性恋或双性恋。建请教育部重新检讨实施多元性别教育的适合阶段，应该以孩子的自我性别认同定型之后的阶段作为推行多元性别教育的适合阶段。



3. 教育部已出版或将出版的教材「认识同志教育手册」、「我们可以这样教性别」及「性别好好教」的确有许多高度争议的内容，如果贸然出版，恐将成为混淆学生性别倾向的帮兇。建请教育部重新检视相关出版品，并徵询真正从事第一线教学工作的国中小老师、宗教团体、各界专家及家长之意见，以期完成成熟的教材发展计画。

四、为了守护下一代的身心健康与教育，本联盟将继续推动连署，直到达成诉求为止。

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