教育部赠送课外读物惹争议　公投提案领衔人曾献莹：包着糖衣的绘本，应全面回收

记者都希基路
台北市报导
2020/09/09 15:07
6545

教育部赠送课外读物惹争议　公投提案领衔人曾献莹：包着糖衣的绘本，应全面回收

记者都希基路台北市报导
2020/09/09 15:07
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高雄市家长协会理事长洪志和、公投提案领衔人曾献莹、台湾性别人权维护促进协会秘书长郭大卫、妈妈盟副秘书长单信爱（左起）在记者会上唿吁教育部全面回收不当教材及图书。（图／幸福盟提供）

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109学年度国中小刚开学，教育部依照「国民中小学新生赠书与阅读推广计画」赠送国中、国小新生课外读物，其中送给小一新生的书籍包括《国王与国王》绘本，内容讲述男生与男生结婚的故事，引起家长团体对此书「适龄阅读」的质疑。

包着糖衣的绘本，企图洗脑小一新生

2018年带领爱家公投适龄性平教育公投提案领衔人曾献莹也于今（9）日召开记者会。他认为此书是包着糖衣的绘本，内容就是要改变孩子对婚姻家庭的梦想及愿景（Vision）。每个孩子对未来的婚姻家庭或多或少都有一些憧憬，小学一年级的孩子或许懵懵懂懂，却会透过扮家家酒方式呈现对未来婚姻家庭的想像，但此书把男女婚姻连结到被强迫及不快乐的画面，把同性婚姻连结到幸福快乐及众人祝福的图像，企图洗脑国小孩童对婚姻家庭的未来梦想及愿景。

曾献莹指出，台湾实施性别主流化已经十多年，传递多元性别议题的意识型态给孩子，但其实孩子需要的是家庭主流化的教育。他也提醒全国家长，孩子就像一张白纸，家长要注意孩子在学校学的是什么，这些书籍可能不会带回家而是放在学校或班上，家长可能也不清楚教育部送了孩子什么书，因此最好透过班亲会的时间，主动向老师询问，若发现不适当、不恰当的书籍马上向老师或家长会反映，这是最快的处理方式。

不应用「尊重」包装对孩子的洗脑

台湾性别人权维护促进协会秘书长郭大卫则举《同性恋是不是天生的》一书中跨虹者佩佩的故事表示，佩佩她在小学因误信同性恋团体所说「如果女生对男生没有感觉，却对女生有感觉，那个女生有可能就是女同性恋」，后来花了15年才找回真正的自己。现在教育部直接把同性恋绘本放入小一的赠书名单，等于让全国19万的小一新生，都暴露在跟佩佩同样的风险中。

本身也是跨虹者的郭大卫表示，他是从学生时代就认定自己是同性恋，但后来结婚生子，前后花了十年才找回自己，「我们想要唿吁教育部停止任何对同性恋文化的宣传，更不要用尊重来包装对孩子的洗脑」。

曾献莹同时提到，2018年公投第11案就是不应对国中、国小学生实施同志教育，获得708万同意票通过，因此，现在国中小应该全面停止同志教育，让此次因不当教材及图书引起家长恐慌一事，未来不再重演。