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109學年度國中小剛開學,教育部依照「國民中小學新生贈書與閱讀推廣計畫」贈送國中、國小新生課外讀物,其中送給小一新生的書籍包括《國王與國王》繪本,內容講述男生與男生結婚的故事,引起家長團體對此書「適齡閱讀」的質疑。
台南市基督教協進會聲明稿全文如下: 民國108年5月17日,立法院審議行政院版本「司法院釋字第七四八號施行法」,執政黨祭出黨紀,動員立委以絕對多數之優勢,強硬通過違反公投民意的同性婚姻法案,通過同性以「結婚」登記結合。 政府此舉不但蔑視愛家團體連日來的溝通、斡旋,更在4月19日、5月3日,二
下一代幸福聯盟與家長和兒少關心團體(簡稱:聯盟團體)於今天下午一點30分,在教育部前舉辦「下一代幸福聯盟暨家長與關心兒少團體聯合記者會」,聲明「公投十一案就是全民共識!教育部應依法執行公投結果!」
4月18日中選會通過反同公投三案,其中一項主文為「你是否同意在國民教育階段內(國中及國小),教育部及各級學校不應對學生實施性別平等教育法施行細則所定之同志教育?」這具各方爭議的議題已跨越宗教的意識型態,進入了全民決定的歷史性一刻。 到底什麼是尊重的界限,我們更需要補充對這個議題的知能,才能在自
同志生命教育進入校園再添一樁!家長質疑喊停,竟遭老師煽動引爆校內學運。
針對同性戀者對「擁有家庭」的渴望,不論立專法或修法,不可避免都將帶來性教育的改革。這不是過度推論的恐嚇,而是實際正發生的事。就在上個月,德國有超過2千位家長走上街頭,是什麼逼著這些家長拋頭露面怒吼、疾聲抗議? 原來是德國某所小學在教育課本中教導「同性戀性行為」,包含製作性道具、肛交等等。支持L
同志議題是否收入九年一貫教育,引發社會爭論。(照片提供/世展會)前年3月,教育部通過將「同志議題」列入100學年國中小學九年一貫「性別平等教育」課程,今年8月起將採「融入式教育」,於7大學習領域進行教學,且已將相關教材編寫成冊發給老師們參考。政策發佈後,不少教育工作者及家長深表憂慮外,網路上也發起反
我们的心等候耶和华,他是我们的帮助、我们的盾牌。我们的心因他欢乐,因为我们倚靠他的圣名。耶和华啊!求你照着我们所仰望你的,向我们施慈爱。 -诗篇33:20-22
我们的心等候耶和华,他是我们的帮助、我们的盾牌。我们的心因他欢乐,因为我们倚靠他的圣名。耶和华啊!求你照着我们所仰望你的,向我们施慈爱。
-诗篇33:20-22