神对人的设计中，包括使用「潜意识」来帮助人学习。「婴儿」在出生时，就已具备70%的潜意识功能；从母腹怀孕的末期开始，直至出生7岁，孩子70%的潜意识就已被形成。

 

事实上，人在生活中的大小决定，绝大部分是由潜意识裡、在幼年时期被写入的观点，深远影响人的一生。

神在环境中创造与设计的智慧 

来自以色列的底波拉师母，在〈造物主用智慧来创造人，使人活出受造的本质〉信息 中提到，「圣洁的群体」所指的是，许多连结在一起的家庭中，又有个别的家庭。而当我们在教育儿女时，定要明白神所创造与设计，隐藏在环境中的智慧。

当你在思考如何教养孩子时，定要注意到，在神所设计「人性的部分」最特别之处，在于人有「意识」、「潜意识」的层面，这两部分运用在教导或训练孩子时，非常重要。

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• 在一年春夏秋冬的循环中，正是人可以用来学习如何生活的最好「环境教材」。（图 / shutterstock ）

一年中的週期循环，是神特别的设计

〈利未记〉中，可看到神在一年中设计出许多节期。神用祂为百姓设计的「循环」，使人年復一年活在此循环中，并藉此教导该如何过日子。

底波拉指出：「这种年復一年的循环，是非常令人惊艷的有趣设计。因为，当我们在思考要如何教导孩子时，神早已经预备，并且已将整套教学都设计好了。」

神所设计的整套教学，其实是在家庭中教导或门训孩子时，藉着神所设计「一年的循环」，使人能活出每一天。而在此循环中，孩子日渐成长，并从中能以如此方式，学习并经歷「神的话语」；这种学习圣经的方式，就是神自己设计的。

同理，不单是孩子在此循环週期中学习，若夫妻也是按神创造的方式，活出「结婚的夫妻」、「父母」等身分，那么在家庭中的每天，就是对孩子最好的「门徒训练」。

「门徒训练」的另一层面，是父母在教育孩子时的「家庭生活样式」。

「家庭学习」，就是丈夫与妻子的角色；彼此每日活出的样式，就是孩子的学习环境。因「父母的行为」会在无形中，形塑孩子的潜意识，可说是最直接的学习教材。

若父母彼此相爱，并充满热情、喜悦地爱每个孩子，以「活在神话语」的生命样式教导孩子圣经，神的话语即非常容易进入其生命裡。

实际上，孩子需要「活在对的环境」，如此才能形塑他们有能力听进神的话；诚然，要孩子学习神的话，并无法使其与本身所处环境做切割。

「潜意识」与「意识」对人在面对决定的影响程度不同

神对人的设计，包括使用潜意识来帮助人学习，因「潜意识」会比「意识」更先被形成。幼年阶段的孩子被放在什么环境下，其潜意识就会被该环境形塑成形。

「婴儿」在出生时，就已具备70%的潜意识功能，从母腹中怀孕的末期开始，直至出生7岁时，孩子70%的潜意识就已被形成。

据研究显示，大部分成年人面对生活时，有95%皆由「潜意识层面」主宰，只有5%的「意识层面」，是被使用于日常生活。

由此数据来看，大部分人以为自己是「意识」清醒地做出选择，其实真相是，人的生活大小决定，绝大部分是由潜意识中、在幼年时期已被写入的观点，深深影响一生。

「nephesh」这个字，意为完完全全「整全的存在」；「chayah」为活生生的、活跳跳的。「nephesh chayah」此种智慧，合起来就是一个完完全全「整全的生命」，是活生生具有活力的；这等同，当神造了一个人，也给予其「爱的能力」。

以神所创造「适合人的养育方式」来看，当一个整全活生生的人，其裡面被形塑时，这部分就已存在于他裡头。既如此，生命会很自由地按着「神所创造的来发展」。并且，当人被神创造时，是被设计需要「安置在适合人的环境」，这点和「生命成长」不可分割。

由此来看，神的意思其实是，祂要人在妈妈的母腹中、出生、年幼时，就应当被放置于适合生命成长的环境，唯在此环境下，才能活出「神定义要人活出的样子」。亦即，当孩子被放置在适合人的环境成长时，将来才有可能较无拦阻地活出「nephesh chayah」此整全活生生的生命样式。

这说明，当人的潜意识在神所创造的「整全活生生的适合环境」成长时，神所创造的「整全生命」才能毫无拦阻地活出「神要的『生命样式』」。

在造物主的设计中，孩子到了7岁时，就已在其环境中，被形塑完成70%的潜意识，因而需更多讨论此相关议题，为孩子的教养带来突破。

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• 人的五种感官，可帮助人藉由感官感受，认识所处环境。（图 / shutterstock ）

「nephesh chayah」包含五种感官

在造物主的「nephesh chayah」整全生命设计中，包含人的五种感官，是为要使人感受身处环境，好使环境能藉由这些感受，进入到人裡面。

底波拉强调，圣经上说神创造人时，将人安置在园子裡，这园子正是「在『神』裡面」，意即神的计划。神把人安置在祂裡面，是为了让「祂自己」成为「人的环境」；这说明，人被造并非要被放在其他环境，因爲人是照神形象受造，而神的设计，是要人每天都能活出「神的形象」。

根据神的设计，潜意识在环境中被形塑，实在扮演非常重要的角色。更确切来说，在人的完整生命深处，神用「nephesh chayah」这种完整活生生的生命来形容人。因而，在整全生命的深处，人一定能知道「自己是谁」，且也明白「自己应当归属哪裡」。当人处在此状态时，生命深处就能感受到「真正的自由」。

耶和华神用地上的尘土造人，将生气吹在他鼻孔裡，他就成了有灵的活人，名叫亚当。（创世记2:7）就这节经文来看，神使用地上尘土造人，并吹了一口气（生命的气息）到其鼻孔裡，人就成为了「nephesh chayah」活生生的生命。

因此，若是人每日生活都在整全环境裡，身体各部分功能将会和谐合作，如同神创造的状态一般。

底波拉说明：「每个人从他完整生命的深处，将会知道『自己是谁』，也会知道『自己归属的地方』。每个孩子，都是神所造的，从他们表现出来的行为就可以明白，到底有多少孩子，他们因为不知道自己真正的身份与其归属之地，而行差走错、没有活出神塬本设计要他们活出的样子。」

待续～

下篇》每个人都需要在真理当中，来认识自己及明白自己该归属哪个地方！

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