CEDAW国际委员会审议　性平教育的参与应纳进老师、学生、家长和政府

本报讯今日报
2018/07/20 17:00
7340

CEDAW国际委员会审议　性平教育的参与应纳进老师、学生、家长和政府

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韩国审查委员会主席Heisoo Shin（左）与政务委员罗秉成（右）于意见总结仪式合影。(摄影/记者杜胤广)

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联合国《消除对妇女一切形式歧视公约》(CEDAW)会议在本(7)月16至17日举行。五位国际委员会委员在今(20)日上午做出结论，健康性平教育联盟也发声明「肯定国际委员会充分倾听社会的多元声音」，却也强调性别平等教育应该尊重多元差异，包含尊重不同信仰及价值观的人，也有选择并表达自身价值的权利。

其中，国外审查委员会主席Heisoo Shin提到性平教育应尽快找出合适的内容，并「让所有利害关係人参与其中」。面对提问何谓「利害关係人」？Heisoo Shin如此回应：「所有会受到(性平教育)影响的人及任何对于学生性别教育想要表达意见者，包括老师、学生、家长及政府。」

性平教育不该沦为意识形态之争，肯定多元、尊重差异之余，下一代的教育要让更多人参与讨论──这一点是CEDAW审查会议所肯定的。

韩国审查委员会主席Heisoo Shin回应妇女新知基金会所提出「利害关係人」定义的问题。(摄影/记者杜胤广)

这是台湾自2007年加入以来的第叁次审查。参与审查的组织「健康性平教育联盟」包含全国妈妈护家护儿联盟、台湾性别人权维护促进协会、中华儿少爱滋关怀协会、基隆市美满家庭关怀协会、次世代教育家庭关怀协会、新时代女性儿少福利关怀协会、台湾家庭教育协会。

健康性平教育联盟认为政府应该针对「Sex」和「Gender」中文上的定义问题做出修正。认同CEDAW提到「生理性别」(SEX)为男女生理上之差异；「社会性别」(gender)则为个人对于性别的身分认同、特质和社会建构上的角色。

近来沸沸扬扬的性平教育议题，审查委员建议政府要让所有利害关係人──包含学生、家老、老师和政府参与其中，对于性平教育尽快找出合适的课程内容，并提供教师培训，让孩子能够对于性教育「有正确知识的吸收且适龄」。

另外在进行谘询讨论的同时，也希望政府能够扮演领导各方利害关係人，让一切讨论及意见表达的过程有所规範，将孩子、学生的最佳利益放在第一位，提供最好的教育环境，并且以互相尊重为出发点，以避免强加自身想法在他人身上的问题出现。

健康性平教育联盟也针对交叉歧视修法提出意见，希望政府可以修法将宗教、信仰、年龄、健康状况、居住地、阶层、种族等都纳入性别教育法及性别影响评估，修正相关内容和修改名称。

在审查委员提出的73点建议当中认为民法上第973条（男未满十七岁，女未满十五岁者，不得订定婚约。）和第980条（男未满十八岁，女未满十六岁者，不得结婚。）已于2013年开始审议，但进展过于缓慢；并且建议政府应在2019年5月前通过有关订婚、结婚年龄之修正案及同性婚姻合法化。

在性别教育及同性婚姻合法的方面仍有许多需要讨论的空间，因此国际委员也建议政府应提供可以让各方有良性交流的平台，让多元意见有汇整及表达的空间，希望过程中能够更多理解彼此诉求及观点，而不是强加个人看法在他人身上。

除韩国审查委员外，另4位参与会义的审查委员：巴西代表Silvia Pimentel(左上图)、斯洛维尼亚代表Violeta Neubauer（中上图）、芬兰代表Niklas Bruun（右上图）、义大利代表Bianca Maria Pomeranzi（右下图）、台湾政务委员罗秉成（左下图）。（摄影/记者杜胤广）