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陈进隆:每个孩子都需要在生命中看到自己的价值,是独特、独一无二的,盼望能帮助他们建立优质的身心灵,让他们可以健康、快乐、勇敢、(怀抱着)梦想长大。(图/台基盟线上分享会撷图)

长年在台湾各地小学教授生命教育的彩虹爱家生命教育协会,于去年开始遭受勐烈攻击,主要塬因是某些家长怀疑彩虹爱家藉机在学校传教,创办人暨秘书长陈进隆表示,这当然是污衊之词,但为了避免困扰,将彩虹爱家的工作拆分为叁部分,彩虹爱家持续负责校园工作、生命树教育协会负责服务教会,另外还成立一家社会企业,未来将负责服务社会上的家庭。

用不同专业,服事不同对象

陈进隆说,彩虹爱家的梦想及愿景就是希望每个孩子都能被优质的陪伴,当中包括教会的孩子、学校的孩子、(社会上)家庭的孩子等。成立叁个机构的目的,也是为了能够用不同的专业服事不同的对象。

 

针对教会,彩虹爱家(生命树教育协会)多年来已累积不少优质教材,在前段时间疫情较为紧张的时刻,的确也帮助一些教会解决线上主日学的难题。

 

同时也担任生命树教育协会秘书长的陈进隆,在今(12)日早上台基盟「疫情风暴下,教会儿童&家庭教育方案」线上分享会中,以使徒行传1:8「但圣灵降临在你们身上,你们就必得着能力,并要在耶路撒冷、犹太全地,和撒马利亚,直到地极,作我的见证」表示,福音传到地极有四个阶段:耶路撒冷、犹太全地、撒马利亚、直到地极,而教会的儿童事工似乎也有四个层次:主日学/家庭、社区、学校、社区中的家庭。

 

一、耶路撒冷:家庭祭坛、教会主日学

1. 家庭祭坛

适合教材:圣经乐园家庭版(6-8岁)、儿童每日读经(9-12岁)

 

2. 教会主日学

适合教材:幼儿生命教育(3-5岁)、圣经乐园主日版(6-8岁)、归纳式查经(9-12岁)、我家生命树(全年龄适用)

 

家庭祭坛、教会主日学是最核心的部分,让小朋友在家可以和父母一起学习圣经、认识真理,週日参加教会主日学等于是进行一整週的读经回顾。其中,「我家生命树」首创从圣经观点看家庭教育,也陆续做成线上课程搭配使用,让家长可以在家和孩子一起进行「亲子时间」(family time)。

 

二、犹太全地:社区

教会如果想发展社区的儿童工作,可以参考生命树教育协会的「小牵手戏剧营」。以往每年圣诞节彩虹爱家都会推出一齣音乐剧,全国演出场次高达1千多场,引进「生命教育剧场」的概念,设计了12堂扎实的课程,生命教育建立儿童优质的生命信念,而戏剧则可训练表达能力。教会可对社区招生,利用周末时间上课,大家一起完成这齣戏剧。

 

叁、撒马利亚:学校

四、地极:社区中的家庭

目前正在规划将生命教育应用在家庭中,家长可以带着孩子直接透过网路、平板学习生命教育,协会已研发近50本中英绘本,有的甚至已做成动画。家长带着孩子看完绘本后,也设计问题讨论引导孩子思考,将来还会增加彩虹爱家妈妈透过影片带孩子唱游,让家庭教育进入家庭。预计今(2020)年年中就可推出。

台湾师範大学人类发展与家庭学系黄迺毓教授也参与线上分享会表达支持。(图/台基盟线上分享会撷图)

台北真理堂郭英馥师母分享疫情期间,生命树教育协会「我家生命树」线上课程提供优质的线上主日学课程及家庭时间(family time)。(图/台基盟线上分享会撷图)

让家庭生命教育从教会扎根

陈进隆表示,期待教会及弟兄姊妹,不管在主日学、社区工作,甚至自己的家裡,都可运用彩虹爱家及生命树协会提供的资源,进行儿童的生命教育。

 

台湾师範大学人类发展与家庭学系黄迺毓教授表示,虽然彩虹爱家遭受外界的抹黑,但她却在当中看到陈进隆秘书长身上的特质:「他总是能看到在云上的太阳」。而对于那些关心儿童、家庭的人,黄迺毓鼓励可採取更积极的做法,让家庭生命教育从教会开始扎根。

 

陈进隆表示,协会目前正在努力的方向是将目前在小学的生命教育课程,都能转换为线上课程,让家长及小孩在家就能使用。「每个孩子都需要在生命中看到自己的价值,是独特、独一无二的,盼望能帮助他们建立优质的身心灵,让他们可以健康、快乐、勇敢、(怀抱着)梦想长大。」

 

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