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孩子的學習總是心不在焉?「人」到「心」不到?抑或是常有反權威傾向?常常質疑聖經真理?對自我身分認同感到疑惑?是時候父母與教會要拿出領導力來贏回這個世代了!「教育需要開放更多『對話空間』,以傾聽『理解孩子』,才能面對現今的教育挑戰!」中國主日學協會馬秀蘭傳道。
你也苦惱著如何向孩童,甚至一般未信朋友分享福音嗎?其實繪本會是很好的使用工具!將艱深且抽象的神學理念,以「具象化」的方式來表達,結合日常情感與生活經驗,讓孩子不只是在主日學教室去記得耶穌,而是在生活情景裡,去認識耶穌,透過繪本能夠自然而然,讓生活和信仰做連結!
你們豈不說『到收割的時候還有四個月』嗎?我告訴你們,舉目向田觀看,莊稼已經熟了,可以收割了。(約翰福音4:35)
教會「兒童主日學」的時段和內容,應如何安排較妥?學生若不配合指示怎麼辦?如何讓兒童將所學落實在生活,甚至能出去行動、傳福音?魏玉琴老師認為,面對種種問題可回到根本,先釐清「兒童的靈命塑造」!
我们的心等候耶和华,他是我们的帮助、我们的盾牌。我们的心因他欢乐,因为我们倚靠他的圣名。耶和华啊!求你照着我们所仰望你的,向我们施慈爱。 -诗篇33:20-22
我们的心等候耶和华,他是我们的帮助、我们的盾牌。我们的心因他欢乐,因为我们倚靠他的圣名。耶和华啊!求你照着我们所仰望你的,向我们施慈爱。
-诗篇33:20-22