请输入关键字
(編輯中心製圖) 許多人問我
「『妥瑞症』教我成為我夢寐以求的好老師。」美國妥瑞症青年演說家布萊德.柯恩(Brad Cohen)曾在他出版的《站在學生面前:妥瑞氏症教我成為我夢寐以求的好老師》中自序寫道。
「因為你,我才能成為今天的自己。」其中一名學生彼得(Peter Frank)在合唱結束後
願台灣社會的溫暖、與曾死裡復活的耶穌的同理與愛,安慰與陪伴大家一同走這段悲傷且漫長的重建
(圖片提供/張茂松) 加2:
「梁蓓禎」,一個政治界從未出現過的名字,卻帶著巨人的勇氣,為下一代的教育站上選戰最前線。 「當立委」從來不是她的夢想,但在當過12年國中老師、實際進到教育部後她明白要改變現況,當好老師不夠、當教育部長也不夠,唯有進到國會,才能最有效推動政策。 「教育,不能只為少數精英而存在,而是要讓每個
趙偉宏鼓勵年輕人,對夢想要有盼望,但不能失去愛。 (攝影記者/黃健昀)
那些年教過我們的老師,你記得幾個呢?(記者製圖)「教育,是翻轉孩子未來的希望。」就是這一絲絲的希望,有多少老師費盡心力、絞盡腦汁,只盼下一代能看見未來的夢想,找到人生努力的方向,明白知識真的能夠成為力量。無論你正身處在什麼樣的環境,只要努力一定可以成功。 但教育涉及的不只是知識,更重要的是品格。知
為紀念師長付出辛勞,台中市沐風關懷協會在教師節前夕,舉辦「教師節感恩敬師活動-與老師的精
他今天是終極破壞武士,老師被氣死了,想用愛的小手小小的警惕他,各種情緒都激發了,但他依然用不解世界的眼神看著我。 我覺得很難,既幫不了他,還傷害他。 讓我想想辦法,暫時用擁抱結束這一回合。-《菜鳥的天使日記》 簡單卻溫暖的字句,配上同樣風格的插畫,以貼近人心的視角,描寫新手老師面對特教班學生的
(本報製圖)課堂上,不是每個老師都友善。當S教授第一次上課,他先講個笑話,全班笑成一團。我聽不懂他在說什麼,不知道好笑在那裡,就沒有笑,他瞪我一眼。 以後幾個禮拜,他每次上課都先講笑話,全班愈笑愈誇張,我還是聽不懂,他瞪我的時間就愈久。有一回,我陪大家笑。沒想到,他盯著我說:「怎麼你也笑了?說明一
屏東某私立中學3日發生憾事,當地牧者10日至校園進行「耶穌賜平安」禮拜,圍圈禱告、唱詩,帶給校方和師生平安與釋放。(照片提供/屏東先鋒管家團隊)「祈願慈悲憐憫的上帝,堅固我們的心,保護校園所有師生平安;求上帝賜福學生有智慧,明白是非和真理。我們非常難過不捨,但也要持守勇氣向前;面對已經造成的傷害,努
台北靈糧堂及內湖、南港、汐止分堂已派人前往醫院待命協助,並希望把握機會關懷受傷者。 (圖
27歲的呂冠緯,在最新出版的《在白天做夢的人》一書中,分享自己敢夢敢為的人生! (攝影/
不願看著一班又一班的孩子畢業,卻沒有聽聞過福音,因此Susan將生命獻上,不斷向學生傳福
知識殿堂的祭司,不是只能給知識,還能給祝福。
我们的心等候耶和华,他是我们的帮助、我们的盾牌。我们的心因他欢乐,因为我们倚靠他的圣名。耶和华啊!求你照着我们所仰望你的,向我们施慈爱。 -诗篇33:20-22
我们的心等候耶和华,他是我们的帮助、我们的盾牌。我们的心因他欢乐,因为我们倚靠他的圣名。耶和华啊!求你照着我们所仰望你的,向我们施慈爱。
-诗篇33:20-22